Plano De Aula Para Alunos Do 1º Ano Sobre Multiculturalismo

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO Subsecretaria de Gestão Pedagógica e Inclusão Educacional Diretoria de Execução de Políticas e Planos Educacionais Gerência de Ensino Fundamental Núcleo de Apoio Pedagógico e Orientação Educacional Brasília, 2010 GOVERNADOR DO DISTRITO FEDERAL EM EXERCÍCIO Wilson Ferreira de Lima SECRETÁRIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO Eunice de Oliveira Ferreira Santos SECRETÁRIO ADJUNTO DE ESTADO DE EDUCAÇÃO Erichson Dias Noronha …

Fundamentos Teóricos e Metodológicos para a Construção dos Direitos de Aprendizagem do Ciclo Interdisciplinar Textos produzidos pelas DREs/DOT-P e SME/DOT EF e Médio Sumário 1 – INTRODUÇÃO 3 1.1 Reflexões sobre a história 10 2 – JUSTIFICATIVA 12 3 – SUJEITOS DA INFÂNCIA 15 3.1 Ciclo Interdisciplinar: infâncias presentes 17 3.2 Ciclo Interdisciplinar: infâncias e territórios 20 4 – CURRÍCULO: APROXIMAÇÕES CONCEITUAIS 22 4.1 Currículo: uma questão de conceito 24 4.2 Currículo: o que

propriedades (adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação). Múltiplos e divisores: máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum. Frações ordinárias e decimais. Números decimais: propriedades e operações. Expressões numéricas. Equações do 1º e 2º graus. Problemas. Sistemas de medida de tempo. Sistema métrico decimal. Sistema monetário brasileiro. Problemas, números e grandezas proporcionais: razões e proporções. Divisão em partes proporcionais. Regra de três simples e…

brasileira voltada para a educação de surdo; * Perceber no currículo da escola a importância de privilegiar as experiências de vida dos alunos; * Adaptar o currículo antiquado, tradicional, improvisado. Incluir informações sobre o currículo da educação de surdos. ESTRATEGIAS DE AVALIAÇÃO 1. Participar nas discussões e apresentações durante as aulas. 2. Atividade individual e ou em grupo. 3. Avaliação escrita da disciplina. 4. Escrever uma redação explicando por…

Centro Universitário de Patos de Minas – UNIPAM Disciplina: Cultura e Sociedade 1º período de Administração Professor Altamir Fernandes Texto: O perfil profissional do administrador na Sociedade do Conhecimento O Papel do Administrador na Sociedade do Conhecimento A sociedade do conhecimento é a consequência da explosão informacional, caracterizada, sobretudo pela aceleração dos processos de produção e de disseminação da informação e do conhecimento. Esta sociedade…

integrada: formação multidimensional do ser humano; Educação Integral (todas as etapas e modalidades); Educação em Direitos humanos; Educação em Diversidade (conceito UNESCO – diversidade cultural); Educação Física e Desporto Escolar; EF nos Anos Iniciais?! - Formação dos profissionais da educação: Educador como agente social; Importância e papel da EAPE; Parceria com a (UAB); Consolidação da EaD; Parceiras: UnB, MEC, IFB, CAPES; Gestão Administrativa e Pedagógica:…

GESTÃO DA ESCOLA: CONSIDERAÇÕES INTRODUTÓRIAS PARA UM EXAME CRÍTICO DA DISCUSSÃO ATUAL NO BRASIL (() José Carlos Libâneo (() Resumo As escolas têm como tarefas a educação, o ensino e a aprendizagem dos alunos em relação a conhecimentos, procedimentos, valores, tarefas que se cumprem pelas atividades pedagógicas, curriculares e docentes. Os meios e condições de consecução desse propósito são assegurados pelas formas de organização escolar e de…

Didático do Ensino Médio, um meio auxiliar à escolha das obras que você utilizará nos próximos anos. A exemplo das outras edições, este Guia do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) disponibiliza as resenhas das coleções de História. Também informa sobre o processo de avaliação e o(a) convida a pensar sobre alguns desafios que caracterizam as relações de ensino-aprendizagem na escola brasileira. Este ano, pela primeira vez para este nível de ensino, as coleções puderam ser inscritas…

educação em 1 In: Inclusão: Revista da educação especial. DF/SEESP/MEC, ano 1, n. 1, 2005. 6 que o respeito mútuo, o respeito aos outros, o reconhecimento das diferenças e a possibilidade de trabalhá-las sejam objeto de ações cotidianas em todos os espaços e tempos educativos. Do reconhecimento desse quadro surge a importância de se incluir nos currículos escolares um trabalho sistematizado e intencional que leve alunos e alunas a compreender as raízes históricas e sociais de…

interação entre Escola e Família buscando uma escola de qualidade, onde ocorra uma interação de sugestões de ambas as partes aqui estudadas e que tanto a escola quanto a família alcancem juntas um objetivo comum, buscando nessa concepção compreender que o aluno/filho é o protagonista principal nesta história, devendo ser trabalhado com cuidado e seriedade para que possa alcançar êxito na sua vida escolar, profissional e social. Objetivamos promover uma abordagem histórica para que…