Plano De Aula Para Alunos Con Dificuldades Motoras

não verbal de valores, idéias, concepções, saberes e práticas sociais. Para Coletivo de Autores (1992), a expressão corporal é uma linguagem, um conhecimento universal, patrimônio da humanidade e, como tal, precisa ser transmitido e assimilado pelos alunos na escola, pois a sua ausência impede que o homem e a realidade sejam compreendidos em sua totalidade. No corpo e nas suas manifestações são gravadas as impressões da cultura e, assim, como meios de inscrição e revelação do processo…

constitui-se em outro fator determinante e embasamento para o desenvolvimento deste pré-projeto. Os aspectos relevantes para este estudo exigem conhecimentos que deem subsídios para compreender como se dá a relação de ensino entre o professor e o aluno, como refere à reflexão de Santana: Dia desses refleti sobre o grande numero de escolas de futsal espalhadas pelo Brasil. Ocorreu-me uma curiosidade: quais seriam os princípios pedagógicos (de ensino)…

________________________________ Dedico este Trabalho de Conclusão de Curso aos todos os professores de Educação Física escolar, superando seus desafios cotidianos com muita luta e coragem. Eles sempre serão importantes ferramentas educacionais para transformarem os alunos de 5ª série do Ensino Fundamental em futuros cidadãos, nos quais irão utilizar a prática habitual de diversas atividades físicas como uma forma de autonomia, prazerosa e de fundamental importância na…

questões relativas ao perfil do pr ofessor, aplicado a 15 professores que atuam na sala e que possuem alunos com deficiências . Para clarear a reflexão sobre o tema elegemos autores como Mantoam (2003), Vygotsky (198 7), Mittler (2003) entre outros que nos ajudam a traçar considerações sobre o tema. Com o resultado, percebeu-se que o professor é peça fundamental, mas sua atuação encontra-se con dicionada a possibilidades que devem ser proporcionadas pela própria instituição…

capacidade de aprendizagem a evolução da criança. Diante disso, evidencia - se o importante papel do professor de Educação Infantil como facilitador da aprendizagem da criança utilizando a psicomotricidade em suas aulas como ferramenta auxiliadora no processo de alfabetização de seu aluno. Palavras - chave: Aprendizagem. Educação Infantil. Psicomotricidade. 8 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ----------------------------------------------------------------- 09 2. CAPÍTULO I…

Institucionais, tais como: · · · · · Programa de Iniciação Científica (PIC), que concede bolsas de estudo aos alunos para o desenvolvimento de pesquisa supervisionada pelos nossos professores. Programa Institucional de Capacitação Docente (PICD), que concede bolsas de estudos para docentes cursarem especialização, mestrado e doutorado. Programa do Livro-Texto (PLT), que propicia aos alunos a aquisição de livros a preços acessíveis, dos melhores autores nacionais e internacionais,…

competitiva, apresentamos a lógica dialética como possibilidade de apreensão, no plano do pensamento, do movimento contraditório presente na realidade social e conseqüentemente, presente na organização escolar e no desenvolvimento das práticas corporais. Palavras-chave: Didática. Lógica. Educação Física. 1 INTRODUÇÃO Nosso ponto de partida para encaminharmos uma discussão sobre Didática da Educação Física (EF) é a sua inserção no plano da produção do conhecimento científico. Essa…

– a Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, que oferece os cursos de Ciências Biológicas, Física (atualmente desativado), História, Letras, Matemática, Pedagogia e Química, atualmente designado Bloco M. - 9 - Passado o período em que houve dificuldades para a expansão da rede particular de ensino superior, a entidade criou, em 1989, a sua segunda unidade – a Faculdade de Ciências Administrativas, com o curso inicial de Administração. Em 2008, passou a ser denominada Faculdade de…

que com suas atividades pode promover um ambiente favorável ao desenvolvimento infantil, utilizando como recurso de ensino uma postura de parceiro de brincadeiras e favorecendo a participação de todas as crianças, sem excluir as com dificuldades motoras. ______________________________________________________________________ *Acadêmica do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Luterana do Brasil - Campus Guaíba. **Professora da disciplina de Estágio Supervisionado em

120 A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NO ENSINO SUPERIOR Noemi Nascimento Ansay30 RESUMO Este artigo apresenta um recorte da dissertação de mestrado já concluída no ano de 2009, desenvolvida no Programa de Pós-graduação da Universidade Federal do Paraná intitulada: ―A trajetória escolar de alunos surdos e a sua relação com a inclusão no ensino superior‖. Foram realizadas nove entrevistas semiestruturadas com sujeitos surdos que frequentavam no momento da pesquisa do mestrado as…