Plano De Aula Para Alunos Com Superdotação

muito importantes pois são utilizados para nortear nossas ações e planejamentos pedagógicos, como também para nos embasar na luta dos direitos educacionais das pessoas com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades/superdotação. A declaração de Salamanca, a Convenção da Guatemala, assim como nossa Carta Magna, enfatizam que a educação é direito de todos, e que se trata de discriminação toda diferenciação ou exclusão que possa impedir ou anular o exercício dos…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação NOME Larissa de Sousa Tenreiro RA 4337822777 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina…

Instituto Nacional de Educação dos Surdos); 1926 – Instituto Pestalozzi para pessoas com deficiência mental; 1945 – Sociedade Pestalozzi cria atendimento para pessoas com superdotação; 1954 – APAE. Evolução da legislação: Em 1961, a LDB aponta o direito dos “excepcionais” à educação, reforçando o encaminhamento dos alunos para as classes e escolas especiais. Na vigência da Lei 5.692/72 houve um forte discurso de democratização do ensino, aumentando o número de matrículas e…

Constituição federal de 1988 Art. 214. A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam a: (Redação dada pela Emenda…

contribuição do conhecimento sobre as bases neuropsicológicas para a atuação dos educadores. Através de um texto dissertativo apresente como o conhecimento das bases neuropsicológicas pode proporcionar uma educação de qualidade e significativa aos alunos. ROTEIRO DE ESTUDOS Atividades a serem realizadas Você acredita que está acontecendo uma verdadeira inclusão social nas escolas brasileiras? Eu acredito que estamos no caminho certo para isso acontecer, embora…

infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade; (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013) III - atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino; (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013) IV - acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não…

Sander Assunção RESUMO Este artigo trata da evolução da Educação Especial brasileira, partindo da segregação dos alunos com necessidades especiais em instituições especializadas de cunho eminentemente terapêutico, até os dias de hoje, em que está sendo eliminada em prol da Educação Inclusiva, que respeita e valoriza todos os alunos, com suas características individuais garantindo que os direitos de todos sejam respeitados e seu processo educativo seja realizado…

REGINA CAPORAL COSTA BATISTA GENY GONÇALVES DOS REIS INÊS MARIA SILVA BARROS MAZER RICARDO LUIZ DOS REIS SANTOS Papel do professor: desafios para a ação docente em relação aos alunos com necessidades educacionais especiais MARÇO, 2011 RESUMO Papel do professor: desafios para a ação docente em relação aos alunos com necessidades educacionais especiais. BATISTA, Érika Regina Caporal Costa; BRAGHETTO, Érika; MAZER, Inês Maria Silva Barros; REIS, Geny Gonçalves dos;…

uma política de integração dos alunos com necessidades educacionais especiais nas classes comuns dos sistemas de ensino. Isso exige que a formação dos professores das diferentes etapas da Educação Básica inclua conhecimentos relativos à educação desses alunos. (BRASIL, 2001, p. 25-26) Está previsto, assim, que na formação inicial, durante a graduação, todos os futuros professores da Educação Básica devem desenvolver competências para atuar também com alunos que apresentem…

Meninos Cegos. Em 1891 a escola passou a se chamar Instituto Benjamin Constant - IBC. Em 1857, D. Pedro II também criou o Instituto Imperial dos Surdos-Mudos. A criação desta escola deve-se a Ernesto Hüet que veio da França para o Brasil com os planos de fundar uma escola para surdos-mudos. Em 1957 a escola passou a se chamar Instituto Nacional de Educação de Surdos – INES. Ainda no período imperial, em 1874, iniciou-se o tratamento de deficientes mentais no hospital psiquiátrico da…