Plano De Aula Para Alunos Com Paralisia

PLANO DE AÇÃO PEDAGÓGICA Título: Plano de Ação Pedagógica para implementação de uma Educação Inclusiva Escola: Escola Estadual “Dr. Wenceslau Braz” Grupo de Elaboração: Grupo 29 Ana Paula João Sardelli de Oliveira Andréia Garcia Ribeiro Célia Maria Pereira Débora Silva Rezende Eliana Donizeti Neves Fernandes Estela Márcia Siqueira Santana Dutra Iany Ludovina Santos Vieira Ivonete Maria de Souza Ramalho Maria Ângela Dias Flauzino Maria Helena Ramalho de Rezende Giacomelli Maria

--------------------------------------- 7 VII. Actividade Física no 1º Ciclo ------------------------------------ 10 VIII. Serviço Distribuído --------------------------------------------- 12 IX. Relação Pedagógica com os Alunos ------------------------------- 13 X. Actividades na Sala de Aula --------------------------------------- 15 XI. Participação em Projectos e Actividades Desenvolvidas ----------- 22 XII. Cumprimento dos Programas Curriculares…

.......................................................................................................12 4.2 Regência..................................................................................................................14 PLANOS DE AULA.......................................................................................................16 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA ANEXOS INTRODUÇÃO O estágio supervisionado em educação

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................4 2. DESENVOLVIMENTO.....................................................................................5 2.1 TIPOS DE PARALISIA CEREBRAL..............................................................5 2.1.1 COMPROMETIMENTO MOTOR...............................................................6 2.2 CAUSAS.....................................................................

como deficiência não está incluída. Não é o caso do Brasil, que tem uma Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) e que inclui outros tipos de alunos, além dos que apresentam deficiências. A educação especial é uma educação organizada para atender especifica e exclusivamente alunos com determinadas necessidades especiais. Algumas escolas dedicam-se apenas a um tipo de necessidade, enquanto outras se dedicam a vários. O ensino especial tem sido…

afim de promover novas atitudes frente aos alunos que necessitam de orientação especial. _ Compreender a história da Educação Inclusiva no Brasil , as conquistas e direitos legais que todas as pessoas têm , enquanto cidadãos . Metodologia : Ao longo deste Curso de Extensão me propus como professora : - Observar , mais atentamente , os casos de inclusão presentes na escola . - Conhecer melhor as aptidões destas alunos. - Preparar material…

CURSO Tema: Legislação de transito Conscientizar o aluno da importância do uso do cinto de segurança Guarulhos, 2015 A Educação deve criar condições para que o aluno construa seu conhecimento, crie, questione e exerça suas potencialidades e sua competência natural para a convivência colaborativa, levando em conta cultura, sentimentos e valores. Sumário 1. Plano de Aula. Tema Legislação de Trânsito…

Deveremos nos colocar, cada um, como profissionais transdisciplinares, conhecendo um pouco da área de cada profissional específico – não se esquecendo de agir, sem interferir, com respeito – ampliando o olhar, buscando novos conhecimentos, avaliando cada aluno conforme o potencial do seu próprio ser constituinte, favorecendo as diversas formas de comunicação e apoiando a individualidade de cada um na resolução de problemas. (JAIRO DE PAULA, 2004). Resumo: Nos dias em que vivemos,…

benefícios proporcionados pela equoterapia, auxiliam na função motora, atenção, concentração da criança, aliado ao envolvimento da família e escola de forma significativa. Estas funções são de grande relevância para o desempenho psicomotor da criança com paralisia cerebral e sua socialização, considerando que o indivíduo é um ser de ação e faz uso de diferentes tipos da linguagem na subjetividade. PALAVRAS-CHAVE: Família, educação inclusiva, equoterapia, equipe interdisciplinar e…

Lateralidade socializada................................. 3 Dominância Lateral............................................................................ 3 A Lateralidade na Aprendizagem..................................................... 4 Plano de Aula.......................................................................................5 Conclusão.............................................................................................7…