Plano De Aula Para 8 Anos

.................12 2.4 Os jogos e o lúdico...........................................................................................19 3PLANEJAMENTO ESCOLAR ........................................................................... 21 4 PLANOS DE AULA.............................................................................................27 5 RELATÓRIOS DIÁRIOS.................................................................................. 107 6CONSIDERAÇÕES FINAIS.................

.. |17 | |2.5 CRONOGRAMA DAS AULAS.................................................................................. |18 | |2.6 PLANOS DE AULA ................................................................................................... |19 | |2.6.1 Plano de aula 1......................................................................................................... |19 | |2.6.2 Plano de aula 2 .....................................

Plano de Aula Data: 22-09-14 Local: Piscina da Academia Mattos Faixa etária: 4 à 12 anos turma A (8:30h-9:30h) e B (14:00h-15:00h) Duração da aula e da intervenção: 1 hora de aula e 20min de Intervenção na Turma A e B. Conteúdo: Adaptação ao meio líquido Objetivo: 1-Adaptação ao meio líquido através da imersão; Ensinar os alunos a inspirar com a boca fora d’água e expirar pelo nariz com a cabeça dentro d’água. 2- Estimular sua memorização. Metodologia: 1- Os alunos deverão se espalhar

Iná de Souza, Edy Silva, Maria Conceição Veríssimo, Altino de Souza Farias. Já em 1946 estavam matriculados 212 alunos. O plano Político Pedagógico desta unidade escolar está vinculado a prática social no que se refere à prática no que se refere à educação e esta comprometida com a qualidade de ensino-aprendizagem. Para tanto, faz se necessário um plano político pedagógico de caráter democrático e participativo, sendo construído permanentemente com todos os segmentos envolvidos…

prática. A parte teórica será representada por um Artigo científico, relacionando as atividades trabalhadas durante todo estágio. E a parte prática estará composta por: observação, informações no geral (escola, alunos, comunidade, etc.), plano de unidade, planos de aula, considerações sobre o estágio e conclusão. ENSINO TRADICIONAL X ENSINO DIFERENCIADO RESUMO Apresenta-se um artigo intitulado: ENSINO TRADICIONAL X ENSINO…

...................................................................6 PERODO DE PARTICIPAO...............................................................................................8 PERODO DE INTERVENO..............................................................................................10 PLANOS DE AULA.................................................................................................................23 CONSIDERAES FINAIS..................................................

supervisionados durante a formação de acadêmicos de Educação Física. O autor informa neste as ações esperadas dos alunos para a realização de atividades de educação motora. O trabalho descreve as aulas de estágio realizadas com alunos da Escola Estadual Marechal Rondon e, também, os planos de aula elaborados pelo autor para a prática física. Palavras-chave: Educação Física. Atividade motora. Desporto. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..............................................................

.... 7. PLANOS DE UNIDADE.......................................................................................... 7.1 Plano de unidade 6º Ano...................................................................................... 7.2 Plano de unidade 7º Ano...................................................................................... 7.3 Plano de unidade 8º Ano...................................................................................... 7.4 Plano de unidade 9º Ano..........

DADOS E CONSIDERAÇÕES INICIAIS ...................................................... 4 2 OBSERVAÇÃO DAS AULAS ....................................................................... 7 2.1 OBSERVAÇÃO 1 (21/08/2009) .................................................................. 7 2.2 OBSERVAÇÃO 2 (28/08/2009) .................................................................. 8 3 PLANOS DE UNIDADE ................................................................................ 9…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 3 ANÁLISE DAS RESPOSTAS 6 4 CONSIDERAÇÕES DO GRUPO 7 REFERÊNCIAS 8 ANEXOS ..................................................................................................................... 9 1 INTRODUÇÃO O planejamento pedagógico é um instrumento que reúne as decisões coletivas com relação à escola, no qual os desejos e intenções da equipe escolar quanto à rotina da instituição