Plano De Aula Para 6 Anos Artes

DIDÁTICA: ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA Nome RA Nome RA Nome RA Nome RA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação da professora-tutora Margareth Leme. Leme/SP 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho busca utilizar, com propriedade, instrumentos próprios para a construção dos conhecimentos pedagógicos, a fim de aplicá-los de acordo com o Plano de Aula elaborado para…

PEDAGOGIA – 6° SÉRIE POLO DE MIRANTE DO PARANAPANEMA – SP Curso de Pedagogia. Disciplina: Arte, Criatividade e Recreação. Acadêmicas: *Elisângela Aparecida dos Santos RA 375308 bila101980@hotmail.com * Regina Costa Giorfi RA 353859 regina_giorfi@hotmail.com *Rita Ferreira dos Santos RA 353862 ritaferreirasantos@hotmail.com *Valdilene Urbino da Silva RA 353873 valdileneurbino@hotmail.com A importância das…

Autor: Franco, Paulo, D. Plano de aula baseado no curta (animação) “PAJERAMA” Tema: A aldeia e a vida urbana A quem se destina? Educação Infantil – Fase 6 (crianças com 05 e 06 anos de idade) Justificativa: (relevância para a formação e aprendizagem das crianças) Considerando as infinitas possibilidades que o curta apresenta sobre a vida indígena e a “civilização” que “invadiu” a aldeia do pequeno indiozinho que sai em busca da caça. Um excelente material para reflexão para os alunos sobre

mais velho dos três filhos; as duas filhas mais jovens eram meninas. O pai de Picasso era um instrutor de arte, então Picasso foi exposto à arte como um modo de vida desde o início. Aos vinte anos de idade, o artista se estabeleceu permanentemente em Paris e teve uma vida amorosa tempestuosa, tendo quatro filhos com três esposas diferentes além de vários relacionamentos com outras mulheres. A arte de Picasso reflete essas relações, já que as mulheres foram temas muito utilizados em seu…

, Florinda Rosa da Silva Amorim RA: 353072 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Macaé /RJ 2014 1 Florinda Rosa da Silva Amorim TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório final do estágio supervisionado – Docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental – apresentado com a finalidade de avaliação do 5° semestre, curso de Pedagogia –…

PRÁTICA DE ENSINO DA ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL II RELATÓRIO DO ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO E PRÁTICA PROFESSORA: DIANNI PEREIRA DE OLIVEIRA ALUNO(S): ANDRE WALLACE DO NASCIMENTO DE FREITAS VITÓRIA 2014 Relatório de Estágio de Observação para a disciplina Prática de Ensino da Arte No Ensino Fundamental II Aluno(s): André Wallace do Nascimento de Freitas Período de Vigência: 28 e 29 de Outubro a 04 e 05 de Novembro de 2014 Turno: matutino Público: 12 a 14 anos e 80…

sobre as manifestações artísticas em espaços não-convencionais. - Experimentar o caráter transgressor da arte. - Conhecer e debater sobre as relações entre a arte e a sustentabilidade. Conteúdos - Relações entre a arte e a sustentabilidade. - O grafite como expressão poética e ativa. Anos 8º ano A e B Tempo estimado 2 meses Material necessário Para as apreciações e aulas expositivas de contextualização - imagens pesquisadas na internet para serem utilizadas…

material permitirá, ao tutor presencial, acompanhar e avaliar a sua atuação como estagiário. A cada atividade do plano corresponde uma ficha específica. Em parte, essa ficha poderá ser preenchida no próprio momento da realização da atividade. Por exemplo, enquanto você assiste a uma aula, já pode ir marcando algumas informações na ficha de atividade, sobre as metodologias utilizadas em sala de aula e nas atividades lúdicas. Entretanto, pelo menos parte da ficha terá de ser preenchida…

ARGILA Introdução Assim como a arte e os artistas, as crianças pequenas observam e atuam no mundo com curiosidade, sem os padrões pré-determinados. É fundamental que nas propostas de Arte valorizemos essa atitude investigativa da criança para que descubra o mundo e recrie a sua maneira. Objetivos - Explorar as possibilidades de uso da argila - Explorar a impressão de textura - Observar as texturas de objetos, espaços, materiais Conteúdos Exploração de textura Tempo…

. na turma do 4º e 5º ano No dia 23 de agosto a 6 de setembro no horário de 8 as 12 horas nas turmas F4M901 e F5M901 na sala do Professor Antonio Bó da Luz, formado em magistério e esta cursando o ensino superior nas áreas de matemática e física pela UFOPA. A turma é formada por 14 alunos do 4º ano e 12 alunos do 5º ano. Forma de língua portuguesa como leitura e escrita com a ajuda de livros, revistas, jornais, cartazes e produção de textos. Matemática: divisão exata e divisão não…