Plano De Aula Para 5 Anos Natureza E Sociedade

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DIDÁTICA:PLANO DE AULA CURSO: LETRAS Elaine RA: 4300080512 Introdução A quantidade de água disponível nos dias de hoje em todo o planeta é praticamente a mesma desde que o mundo ganhou forma definitiva. Embora a quantidade de água permaneça a mesma, esta água tem distribuição e utilização diferentes do que era 500 milhões de anos atrás (REBOUÇAS, 1999). Além da quantidade, a qualidade das águas…

OBSERVAÇÕES ..................................................... 11 Anexos das observações 4. PLANOS DE AULA ................................................................................ 24 Anexos dos planos de aula 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................... 54 3 INTRODUÇÂO O trabalho aqui apresentado engloba o Relatório de Observação de Aulas e o Relatório de Estágio supervisionado no Ensino Médio, orientado pelo…

de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia História na Educação I Orientações para a elaboração do Plano de Aula Claudia Beltrão (coord.) Uma das funções mais importantes trabalho docente previstas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) é o planejamento das atividades. É preciso ressaltar que planejar significa projetar algo,…

SEMESTRES – CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – HABILITAÇÃO LICENCIATURA Caro aluno Antes de iniciar sua atividade de estágio do 4º Semestre, leia com muita atenção este documento, pois contém informações importantes para esta atividade curricular. 1. Natureza do estágio O Estágio Curricular Obrigatório será desenvolvido a partir do 4º Semestre do Curso de Ciências Biológicas da UNOPAR Virtual e busca a associação das dimensões teóricas e práticas do currículo. Dessa forma, articula…

aprendizagem. A carga horária foi de 100 horas, estágio de observação e regência, 5 horas foram realizadas em atividades de caracterização de Unidade Escolar, no período de 03/09/2014, sob a responsabilidade da Sra. Diretora Maria Alves Saraiva e 10 horas em sala de aula na observação participativa, do dia 04/09/2014 e 05/09/2014. 40 horas foram utilizadas em atividade de Regência Supervisionada em sala de aula, com turma de 11 a 12 anos no período de 08/09/2014 a07 /09/2014. A escola…

IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA......................................... ............5 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA...................................................................................... 5 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO................................................................. ............5 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO....................................................................................... 5 3. CARACTERIZAÇÃO DA…

AULAS SOBRE D!REITO CONSTITUCIONAL III Professor Cledilson Maia AULA Tema: AÇÕES CONSTITUCIONAIS TÍPICAS (PROCESSO1 E A CONSTITUIÇÃO FEDERAL) 1 - Conceito de Ações Constitucionais - Ações Constitucionais ou Remédios Constitucionais, também conhecidos como "tutela constitucional das liberdades", são direitos-garantia que servem de instrumento para a efetivação da tutela ou proteção dos direitos fundamentais. Em geral, são agões judiciárias que procuram proteger os direitos…

Maria Clotilde Bastos . CRISTALINA-GO, 22 DE ABRIL DE 2013. SUMÁRIO RESUMO Resumo O processo de ensino aprendizagem com o decorrer do tempo sofreu muitas mudanças, que causaram grandes impactos na formação da sociedade contemporânea. Devido ha ausência por necessidade de trabalhar, ou pelos meios de comunicação, as novas tecnologias e ate mesmo leis não muito solidas, fez com que pais e educadores perdessem a autonomia diante dos filhos, e deixassem a educação

FLORESTAL (TCC‐EF) I. DEFINIÇÃO Em atendimento às Diretrizes Curriculares do Ministério da Educação, todo aluno do Curso de Engenharia Florestal deverá, obrigatoriamente, desenvolver e apresentar um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC‐EF) no seu último ano no Curso. II. OBJETIVOS O trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do Curso de Engenharia Florestal da ESALQ/USP objetiva: 1. Proporcionar aos alunos o aprimoramento técnico‐científico, com a realização de um trabalho de síntese e…

REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.......12 2.3.5. A PRÁTICA EDUCATIVA ROTINA....................................................................13 2.3.6. A PRÁTICA EDUCATIVA AULAS......................................................................13 2.3.7. A PRÁTICA EDUCATIVA MATERIAIS,ESPAÇOS,TEMPO E ADAPTAÇÃO...14 PLANO DE AULA..........................................................................................................15 3 CONSIDERAÇÕES…