Plano De Aula Para 5 Ano Fundamental Portugues

Estágio do Ensino Fundamental: Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental. UFPA Belém, Março 2015 LUCIENE MARIA ITAPIREMA MESCOUTO Trabalho entrgue com exigência parcial para otenção dos créditos da Disciplina de Estágio do Ensino Fundamental ministrada pela orientadora: Maria Célia Barros Virgolino Pinto, do Instituto de Ciências da Educação da Universidade Federal do Pará. UFPA – PA Belém, Março de 2015 Introdução Nas aulas de…

Professora: MSc. (CIDADE) 2013 SUMÁRIO 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 04 2 DESCRIÇÃO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES 05 2.1 Educação de Jovens e Adulto 06 3 CURSO NORMAL MÉDIO/MAGISTÉRIO 10 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 5 REFERÊNCIAS 17 ANEXOS 18 4 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO O…

DE VALPARAÍSO LETRAS/ PORTUGUÊS E INGLÊS INTRODUÇÃO Aprendemos que, através de uma sequencia didática, e recursos audiovisuais, podemos elaborar um plano de aula e saber como fazer com que o conteúdo abordado seja feito e tenha um bom aproveitamento, o plano de aula discorrido foi a respeito de crase como usá-la, esse foi elaborado através de uma quantidade prevista de horas aula, como fazer, o que fazer e como formular através de recursos didáticos uma aula…

1- INTRODUÇÃO O Estágio descrito neste relatório realizou-se na Escola Classe 08 do Guará, período de 19/02 a 08/06/2015 em salas do Ensino Fundamental I e Educação Infantil com a finalidade de aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia. Foram realizadas atividades de observação da rotina escolar participação e colaboração em atividades da prática diária e regência em momentos como apoio aos alunos com dificuldades de aprendizagem. O trabalho realizado durante o período

SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL I. IGUATEMI/MS 2014 CLAUDETE DO NASCIMENTO - RA: 382511. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I.

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS - UNEAL CURSO: LETRAS PERÍODO: IV AS DIFICULDADES E PERSPECTIVAS DO ENSINO DE PORTUGUÊS NA ÁREA RURAL (PROJETO E RELATÓRIO DA PESQUISA) Arapiraca - AL 2007 AS DIFICULDADES E PERSPECTIVAS DO ENSINO DE PORTUGUÊS NA ÁREA RURAL (PROJETO E RELATÓRIO DA PESQUISA) Pesquisa solicitada pela disciplina de Sociologia da Educação II, sob orientação

.......................................................... 3 JUSTIFICATIVA.............................................................................4 OBJETIVOS.....................................................................................5 FUNDAMENTAÇÂO TEÒRICA....................................................... 6 CONTEÚDOS..................................................................................7 METODOLOGIA...............................................................

FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE ARTES E LETRAS CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS – PORTUGUÊS E LITERATURAS A DISTÂNCIA PASTA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX, RS 2011 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO Nome do estagiário: Telefone (s): E-mail: Polo: Nome completo da escola em que realizará o Estágio I: Escola Municipal de Ensino Fundamental Telefone(s) da escola: Período em que realizará o Estágio I: 06/04/2011 a…

Natal, v. 8, n. 2, Aug. 2003. OBJETIVOS GERAIS Conscientes de que a escola é uma instituição de construção de conhecimento e auxiliadora no processo de conscientização, esse projeto apresenta propostas de aulas a serem desenvolvidas nos primeiros anos do ensino fundamental (2º ano) sobre o tema meio ambiente. Enfatizando que o equilíbrio da natureza é essencial para a vida na terra e a escola tem que estar engajada na busca de soluções para preservação do mesmo. Poema: Cuide…

fim dos anos 1970 e início dos anos 1980. Durante o desenvolvimento do trabalho sobre a Reconstrução da História da Educação do município de Grajaú – MA, explicitamos os seus pontos positivos e negativos, que cooperaram para representar a atualidade da educação no município. A educação passou por várias alterações, começando assim, pela educação infantil que nos anos 90 as crianças só aprendiam através do método da coordenação motora, o que dificultava o seu acesso ao ensino…