Embriologia

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEAD
DISCIPLINA: HISTÓRIA POLÍTICA E EDUCACIONAL BRASILEIRA
PROFESSORA: Dra. FRANCIMAR CARVALHO
TUTOR A DISTÂNCIA: DAVID GONÇALVES
TUTORA PRESENCIAL: MARIA LUCIMAR DO NASCIMENTO ALVARENGA

RECONSTRUINDO A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM GRAJAÚ - MA

COMPONENTES:
EMANUELLA CÍNTHIA MONTE SAMPAIO
FERNANDA PEREIRA DE MORAIS
MARIA TACIANY DANTAS RODRIGUES MAYKON LIMA DE SIQUEIRA

GRAJAÚ – MA
JUNHO/2012
AGRADECIMENTO Agradecemos em primeiro lugar a Deus, a professora e tutora Maria Lucimar do Nascimento Alvarenga pelo apoio e encorajamento contínuos na pesquisa, a professora da disciplina de História e Política Educacional Brasileira Dra. Francimar Carvalho, pelos conhecimentos transmitidos, o que facilitou com sucesso a conclusão do trabalho.

SUMÁRIO
1. Introdução............................................................................................................. 04
2. Reconstrução da História da Educação em Grajaú-MA............................... 05/06/07
3. Considerações Finais......................................................................................... 07/08
4. Referências........................................................................................................... 09

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1. INTRODUÇÃO

Ao propor uma reflexão sobre a educação brasileira, vale lembrar que só em meados do século XX o processo de expansão da escolarização básica no país começou, e que o seu crescimento, em termos de rede pública de ensino, se deu no fim dos anos 1970 e início dos anos 1980.
Durante o desenvolvimento do trabalho sobre a Reconstrução da História da Educação do município de Grajaú – MA, explicitamos os seus pontos positivos e negativos, que cooperaram para representar a atualidade da educação no município.
A educação passou por várias alterações, começando assim, pela educação infantil que nos anos 90 as crianças só aprendiam através do método da