Plano De Aula Para 4º Ano A Classificação Dos Animais

– Rio de Janeiro: Forense, 2009). Aula 1 Tipologia Textual 1. Introdução. - Em geral, classificam-se os textos, quanto à tipologia, sob três nomenclaturas: texto narrativo, texto descritivo e texto dissertativo. - A primeira observação relevante a fazer é que, apesar de a classificação ser didaticamente útil, raramente são produzidos textos puramente narrativos, descritivos ou dissertativos. O que ocorre, na verdade, é uma classificação que considera a predominância…

não é definitiva, acabada, idêntica, nem transcendental. De qualquer forma é possível afirmar que a identidade é uma produção, um efeito, um processo de construção, um elemento relacional e uma performance. ESTRATÉGIAS: ➢ Aulas expositivas; ➢ Participação em pesquisas; ➢ Entrevistas; ➢ Rodas de conversas; ➢ Produção de texto; ➢ Jogos; ➢ Dinâmicas em grupos. RECURSOS: ➢ Flanelografo; ➢ Caixa; ➢ Espelho; ➢ Quadro; ➢ Folha…

que atuam na escola estagiada............8 2.3.3. Caracterização da turma estagiada...........................................................9 2.3.4. Descrição das aulas assistidas /ministradas...........................................10 2.3.5. Descrição das atividades de avaliação ministradas/observadas.............12 MODELO DE PLANO DE ESTÁGIO................................................................12 3. CONSIDERAÇÕES…

PLANO DE AULA LÍNGUA PORTUGUESA OBJETIVOS DE LÍNGUA PORTUGUESA Expressar-se em diferentes situações; Saber expressar-se de diferentes maneiras; Conhecer e respeitar as variedades lingüísticas do português falado; Saber distinguir e compreender o que dizem diferentes gêneros de texto; Entender que a leitura pode ser uma fonte de informação, de prazer e de conhecimento; Ser capaz de identificar os pontos mais relevantes de um texto, organizar notas sobre esse texto, fazer…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CONVOCAÇÃO DE CONCURSO PÚBLICO EDITAL Nº 01/2012, DE 19 DE JUNHO DE 2012. DISPÕE SOBRE O CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS, VISANDO O PROVIMENTO DE CARGOS DO PLANO DE CARREIRA DE TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO, DO QUADRO PERMANENTE DE PESSOAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE - UFCG, PELO REGIME JURÍDICO ÚNICO, DE ACORDO COM A LEGISLAÇÃO VIGENTE. O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE, no uso de suas…

julhina, palestras organizadas pelas Empresas parceiras, junto a direção da escola, etc. Vale apena ressaltar que por ser uma escola técnica o estudante tem oportunidade de ter uma formação técnica já que ao crescimento da escola com o passar dos anos também cresceu a preocupação com os resíduos sólidos que são gerados todos os dias e principalmente nas datas festivas . É bem verdade que a geração destes não se da só por partes dos alunos, mas de todo um grupo de pessoas onde se…

Constant. Comecei a estudar com dez anos de idade em 1993, na Escola Municipal São Francisco de Assis, na comunidade Belém do Solimões, ate 5ª serie na mesma escola, já em 1997 o meu pai nos deslocar para município de Benjamin Constant, na Comunidade Indígena Porto Cordeirinho, por motivo que nos perdemos um irmão mais velho e foi encontrado na mesma comunidade, por esse motivo nós foi morar logo em nessa comunidade eu tinha uns 14 anos nesse tempo e inicio do ano 1998, começou a…

Constant. Comecei a estudar com dez anos de idade em 1993, na Escola Municipal São Francisco de Assis, na comunidade Belém do Solimões, ate 5ª serie na mesma escola, já em 1997 o meu pai nos deslocar para município de Benjamin Constant, na Comunidade Indígena Porto Cordeirinho, por motivo que nos perdemos um irmão mais velho e foi encontrado na mesma comunidade, por esse motivo nós foi morar logo em nessa comunidade eu tinha uns 14 anos nesse tempo e inicio do ano 1998, começou a…

terrestre terrestre terrestre terrestre terrestre terrestre ter rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr 1° parte ­ Gabriela ­ Início p.15 a 24 2° parte ­ Eduardo ­ (Novidades no padrão de urbanização no Brasil nos anos 80 / p. 25 a 29) 3º parte ­ Priscila ­ ( Dados socioeconômicos / p.29 a 32) 4º parte ­ Keysse ­ (Desemprego e violência na cidade de São Paulo / p. 32 a 36) 5º parte ­ Vanessa ­ (Aspectos urbanísticos e ambientais: a ecologia da desigualdade / p. 37 a 40) 6º…

pode ser compreendida, portanto, como importante estratégia para que os cidadãos tenham efetivo acesso às conquistas científicas e tecnológicas da sociedade. Uma das modalidades de educação profissionalizante que tem sido incentivada nos últimos anos pelo Ministério da Educação é a educação profissional em nível tecnológico. De acordo com o Decreto 2208/97 esta modalidade educacional abrange os cursos de nível superior na área tecnológica, destinados a egressos do ensino médio e…