Plano De Aula Para 3º Ano Matematica

PLANEJAMENTO ANUAL DE MATEMÁTICA 2014 Conteúdo Programático – 6º ano do Ensino Fundamental Matemática 1º Bimestre 1.1. A história dos números 1.1.1. Sistema de numeração 1.2.1. Base de um sistema de numeração. Sistema de numeração decimal. Valor absoluto e valor relativo de um algarismo. . Sistema de numeração romano. 1.3. Conjunto dos números naturais 1.4. Operações fundamentais com números naturais 1.4.1. Adição e suas propriedades. Subtração. Equivalência entre a adição

constata-se que o estágio supervisionado, faz parte da nossa formação educacional, sendo garantido por lei. Assim, o estágio supervisionado faz parte da formação acadêmica, partindo de um referencial teórico, para uma confirmação na prática em uma sala de aula. Desse modo, o período destinado ao estágio serve de base para o aluno, refletir se realmente, é aquilo que quer para sua futura profissão, pois é no estágio que se descobre as grandezas de ser professor. Enfim, é durante o estágio…

TRABALHO DE INFORMÁTICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA Plano de Aula Nome da Instituição: Escola Estadual José Dias Nível: 3º ano do Ensino Médio Tema: Uso da GeoGebra em sala de aula Disciplina: Informática no Ensino de Matemática Duração da aula: 50 Minutos Numero de Alunos: 30 alunos Professora: Rosângela Justificativa - Abordagem geral Atualmente, vivenciamos uma crise na área da educação por parte dos modelos adotados e distribuídos às instituições de ensino, prejudicando o…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO MATEMÁTICA – 3º/4º SEMESTRES MICHELI TONCHAK GIANELLO PRATES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º/4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Fraiburgo 2014 MICHELI TONCHAK GIANELLO PRATES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º/4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de Matemática da UNOPAR - Universidade Norte…

3. Ficha de Frequência do Estágio 4. Planejamento Didático Semestral 5. Planos de Aula 6. Ficha de Observação de Aula 7. Relatório de Conclusão de Estágio 8. Certificado de Conclusão do Estágio Introdução Estágio Curricular Supervisionado I tem como objetivo destacar o processo de formação docente, a partir de experiências em sala de aula. A concepção de estágio tem como objetivo, a princípio fazer um relatório…

No ano de 2004, terminei o Ensino Médio, fiz o ENEM e ganhei uma bolsa de Ciências Contábeis, na faculdade Luterana de Curitiba, mas na época resolvi me casar e deixar de lado o meu sonho de cursar um curso superior. No ano seguinte comecei a cursar um curso Técnico de Contabilidade, com duração de dois anos, no ano final do meu curso de Contabilidade, resolvi prestar vestibular, a fim de cursar um curso superior. Com a realização do meu curso de Contabilidade pude perceber que a matemática era

Colégio Estadual Coronel João Batista de Paula Barroso, situado à rua Silvino Canela s/nº, Goitacazes, na cidade de Campos dos Goytacazes, estado do RJ. A escola fundada em 02/06/1949, funciona em três turnos, onde estudam alunos do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio. A escola conta ainda com 143 funcionários entre professores, funcionários da secretaria, departamento pessoal, bilbioteca, pessoal de apoio ( serventes, merendeiras, porteiros ) e três diretoras.

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL cidade ano UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Nome do aluno TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório final do Estágio Supervisando – Ensino Fundamental - apresentado com a finalidade de avaliação do 5º semestre, Curso de…

A CAMINHADA NA EDUCAÇÃO BÁSICA O início do estágio na escola básica é onde podemos observar as necessidades de aprendizagem dos alunos no qual passam no decorrer das séries. E, além disso, o mais agravante dessa aprendizagem é a paralisação das aulas que tem bastante significado do desenvolvimento do alunado. Mas mesmo assim, percebemos que a maioria dos alunos, principalmente o diurno, tem um maior comprometimento com a aprendizagem que o professor transmite. Apesar de que…

RELATÓRIO AVALIATIVO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Maria Aparecida Santana Matinais Marilúcia de Oliveira Costa Moreira Patrícia Soares Rodrigues Duque de Caxias /2010/2º FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO III RELATÓRIO AVALIATIVO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL