Plano De Aula Para 3º Ano Interdisciplinar Portugues E Ed

isso tem sido a pretensão da equipe pibidiana do subprojeto Letras/Português/UERN, já que objetivamos um ensino de qualidade, possibilitando assim, o desempenho das “competências: textual, linguística e gramatical” (TRAVAGLIA, 2001, p.17). 2. O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: OLHAR SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA. O ensino de língua portuguesa tem passado por mudanças, principalmente pelo fato do texto ter chegado à sala de aula, ainda assim, tais mudanças tem sido lentas, o que tem…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER ATIVIDADES DE PORTIFÓLIO – UTA HISTORICIDADE METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA SÃO PAULO 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER ATIVIDADES DE PORTIFÓLIO – UTA HISTORICIDADE Relatório apresentado às disciplinas citadas , no Curso de Pedagogia da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER. Tutora…

costa trabalho interdisciplinar Eixo temático: A organização do espaço educativo nos anos iniciais do ensino fundamental I Ipatinga 2014 Dayane lage pena pereira daniela pereira nascimento da paixão isis medina da costa pereira lorena araujo maia andrade maria aparecida vitor costa trabalho interdisciplinar Eixo temático: A organização do espaço educativo nos anos iniciais do ensino fundamental I

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Conceição do Tocantins 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório das atividades desenvolvidas durante o período de estágio Supervisionado nos anos inicias do ensino fundamental, componente curricular obrigatório na disciplina de Estagio supervisionado em anos iniciais do…

PRATICAS INTERDISCIPLINAR NA ESCOLA: UM DESAFIO A SER SUPERADO. 1. Introdução: Buscamos por meio deste projeto, aflorar a interdisciplinaridade em cada professor, pois ela anda sendo deixada de lado por diversos profissionais por não saberem ou até mesmo por não quererem se utilizar de outras disciplinas em suas aulas. Entretanto, ela é apenas pronunciada e os educadores não sabem bem o que fazer com ela. Sentem – se perplexas frente à possibilidade de sua implementação…

vez mais espaço para a avaliação, não somente do desempenho do aluno, mais também do trabalho do Professor, o que tem trazido repercuções para a prática em sala de aula dos alunos alfabetizados. Quando se refere o Professor avaliar o aluno, deve-se lembrar que também deve avaliar seus planejamentos e a metodologia adotada em sala de aula, pois se o aluno não atinge os objetivos traçados pelo o Professor cabe a ele perguntar se agiu da melhor maneira possível.…

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ PROJETO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Sub Título: O Projeto Político Pedagógico na Escola Pública. SÃO PAULO 2011 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ PROJETO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Carolina Barbosa - Ra: 0910288

Souza e Silva Polivalente 2º Ano/ Alfa e Beto Ens. Médio/Mag 1º Grau Angela Maria Farias F. Feitosa Português Inglês 1ªEtapa/ EJAEF 4ª Etapa EJAEF 6º Anos A/B 6ª a 8ª L.P em Port. e Inglês Alvaro Roberto P. da Silva Ed. Física 6º Ano A/B 6ª a 8ª Ed. Esp. D.I. L.P. em Ed. Física Claudia Maria de Melo Polivalente Português Redação 5º Ano 7ª a 8ª 7ª a 8ª L.P. em Port. e Inglês Fernando Luis Rodrigues Marins Ciências Biologia 6º Anos A/B 6ª a 8ª 3ª…

universidade onde tivemos aulas teóricas com intuito de apresentar as propostas do estágio e das atividades que seriam realizadas no período do mesmo. Na universidade aprendemos de forma didática como seriam os desafios que poderíamos encontrar sem sala de aula e como poderíamos superar esses desafios que iríamos encontrar, tendo em vista que até então tínhamos tidos toda fundamentação teórica aonde iríamos começa uma nova etapa do nosso aprendizado que seria realizado em sala de aula de…

FINAL - PROINTER I PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO AO CUSRSO TÉC. GESTÃO DE RECUSRSOS HUMANOS ELDORADO – MS JUNHO/2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO TEC. GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS ACADÊMICOS: ANTONIO MIRANDA SOBRINHO - RA 1709991101 ANA LUCIA FERREIRA DE SOUZA - RA: 1711274558 CLAUDINÉIA VIANA DA SILVA – RA 2803836786 MARCOS JOSÉ CUSTÓDIO – RA 2858156538 RELATÓRIO FINAL - PRO INTER I PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO AO…