Plano De Aula Para 2 Ano Parlendas

................................................. OBSERVAO DA INSTITUIO.....................................................................RELATRIO DAS OBSERVAES...................................................................2.1.1 E I - nvel 0 2............................................................................................2.1.2 E I - nvel 3..............................................................................................2.1.3 E I - nvel 4............................

Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Rosane de Assis Rodrigues Tutor de sala: Janete Maria Pegoraro Água Boa/MT 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE…

poemas, poesias etc). Poema: gênero textual em verso em que na maioria das vezes há poesia. Poesia: caráter do que emociona, toca a sensibilidade e sugere emoções por meio de uma linguagem. A importância do trabalho com textos na sala de aula para a alfabetização. A Linguagem é um sistema que tem como centro a interação verbal, que se dá por meio de textos ou discursos, escritos ou falados. Uma proposta de ensino deve se valorizar o uso da língua em diferentes situações ou…

Nogueira Pinto Paula Maria Dias Zanetti A ludicidade no processo da aquisição da leitura e escrita das crianças de 4 e 5 anos Sorocaba-SP 2013 GABRIELA SEWAYBRICKER DA FONSECA JANAINA APARECIDA NOGUEIRA PINTO PAULA MARIA DIAS ZANETTI A ludicidade no processo da aquisição da leitura e escrita das crianças de 4 e 5 anos Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para obtenção de diploma de Graduação em Pedagogia da…

PLANO DE AULA do berçário ao 1º ano-(seis anos) Atividades que podem ser trabalhadas no Berçário I,Berçário II,Jardim,Pré e 1º Ano. Berçário I ( 4 meses a 1 ano e meio) Objetivo: Transmitir um ambiente acolhedor e seguro, possibilitando ao bebê um pleno desenvolvimento físico, emocional e social. Conteudos: • Cuidados básicos de higiene e saúde; • Estimulação tátil, através de carícias e afago ao bebê; • Estimulação visual, por meio de objetos coloridos, vídeos e livros de bebê;

PLANOS DE AULA PARA TRABALHAR AS CAPACIDADES 2012 Trabalhando com as capacidades “O sucesso de um projeto pedagógico de alfabetização depende, crucialmente, do envolvimento dos profissionais comprometido com ele. A esses profissionais é que cabe, afinal, perguntar e responder: quem são as crianças que temos à nossa frente? Como trabalhar acreditando que toda criança pode aprender a ler e escrever? Que condições serão buscadas para garantir uma alfabetização de qualidade para todos?”…

Estela. O estágio foi realizado no Colégio Liberdade e teve a duração de 120 horas. Teresina,(PI) 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. OBJETIVOS DO ESTÁGIO 3. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 4.1 A história da Escola 4.2 Aspectos Físicos 4.3 Aspectos Pedagógicos 4.4 Aspectos Administrativos 4.5 Dimensão da sala de aula (aspectos docentes e discentes) 4.6 Relatos da prática docente (estagiário) 4. CONCLUSÃO 5. ANEXOS 1.…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO COM DOCÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO 1° AO 5° ANO Axixá-TO 2014 LIDIANE RODRIGUES DE OLIVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO COM DOCÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO 1° AO 5° ANO Relatório de Estágio Entregue ao departamento do IES-MULTICURSOS, como requisito parcial …

Projeto: Esquema – Corporal e Órgãos dos Sentidos: Alunos Atendidos: Ensino Fundamental (1º e 2º Ano) Bimestre: 1º bimestre ( Fevereiro, Março e Abril) Periodo: Manhã e Tarde Duração: 8 aulas. Objetivos: No final do projeto os alunos deverão ser capazes de: • Identificar todas as partes do corpo; • Conhecer as partes do corpo; • Reconhecer os sentidos; • Identificar e diferenciar as partes do próprio corpo com as partes do corpo dos amigos; • Vestir-se e…

pegar um ônibus, telefonar, ou seja, é importante para as mais variadas práticas sociais, pois estamos rodeados e imersos pela palavra escrita. CARACTERÍSTICAS DO EDUCANDO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS São jovens de faixa etária entre 15 e 29 anos, trabalhadores que buscam alternativas para melhorar as condições do emprego, conseguir o primeiro emprego, aposentados, acelerar o diploma escolar, sanar as repetências e desistências do ensino regular, pessoas com necessidades…