Plano De Aula Para 1º Ano Psicogenese

........................................................................................... 18 VIII. CONSIDERAÇÕES DA EQUIPE SOBRE OS TEMAS.................................................... 19 8. • A importância do trabalho com textos na sala de aula para a alfabetização. ................................. 19 3 IX. Elaboração de uma atividade que envolva leitura e escrita:........................................................ 23 X. Aspectos Determinantes de aprendizagem por…

UFMT – Universidade Federal de Mato Grosso IE – Instituto de Educação Curso: Pedagogia / 4° ano – Matutino Disciplina: Estágio Supervisionado em Docência Prof. Dra. Ana Lúcia N. da C. Vilela Acadêmica: Patrícia Santos Vieira Planejamento de Estágio Supervisionado em Docência Cuiabá, MT Março/2012 UFMT – Universidade Federal de Mato Grosso IE – Instituto de Educação Curso: Pedagogia / 4° ano – Matutino Disciplina: Estágio Supervisionado em Docência Prof. Dra. Ana Lúcia N. da C.…

essencialmente, da "maneira" como se trabalha esses conteúdos. É preciso que os resultados das pesquisas realizadas no mundo acadêmico sobre o cotidiano escolar e o desenvolvimento da criança e do adolescente brasileiro, possam chegar às salas de aula e ser discutidas à luz dos referenciais teóricos da Psicologia. A Psicologia precisa ainda aprofundar, nessa perspectiva histórico-crítica, o estudo de algumas categorias que são imprescindíveis para a compreensão do processo do processo…

Isto pressupõe a existência de diversas maneiras de avaliar. No entanto a prática se contradiz com a teoria, ou seja, as avaliações sejam elas: formativa, reflexiva, qualitativa ou quantitativa, são abordadas de uma forma na teoria e, em sala de aula são objetos de repreensão ou são ignoradas, em sua verdadeira essência. Avaliar não é medir, mas sim observar o processo de ensino e aprendizagem. Sendo assim, a avaliação tem varias faces, já que cada professor a encara de uma…

diferentes das outras. Por isso orienta-lo duma maneira individualizado é recomendavel. PRINCÍPIO DE LIBERDADE Pretende-se uma educação baseada na liberdade do educando. Quer dizer, o processo educativo deve entender no plano fisico a liberdade de acção e de iniciativa, no plano moral, a liberdade de opção e a capacidade de autodetrminação.De construir modelos saudáveis de concreto. Por isso deve se formar personalidades desta sociedade historicamente concreta o que significa…

favorece o investimento em Educação a Distância – EaD – reside na relutância dos servidores públicos da RFB em participarem de cursos presenciais em outras localidades devido ao valor fixo da diária recebida para deslocamento – valor congelado há 14 anos, desde a edição do Decreto 1.656 de 03/10/1995 – para as despesas de transporte, alimentação e hospedagem. O Mapa Estratégico da RFB 2008-2011 prevê em sua base a ação de “Desenvolver Competências” como aspecto fundamental para o…

Ementas do Curso de Pedagogia – Fajolca Ano 2011.2 FACULDADE JOSÉ LACERDA FILHO DE CIÊNCIAS APLICADAS – FAJOLCA PROCESSO DE Nº 23000.009216/97-88 MANTENEDORA: Associação Vale do Ipojuca de Educação, Ciências e Cultura. CIDADE: Ipojuca – PE o PROGRAMA DE DISCIPLINA Disciplina: Tecnologias da Informação Aplicada a Educação Departamento: EDUCAÇÃO – Licenciatura em Pedagogia Código: Período: Carga Horária:34 Créditos:02 Ano de Aplicação: 1º 2011 Pré-requisitos: Não há.…

Especialista em Psicopedagogia e Alfabetização. Pedagoga. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, estágio supervisionado, diagnóstico e avaliação na escola, sala de aula e processo ensino e aprendizagem. Glaura Morais Paroneto Mestre em Educação­Magistério Superior pelo UNIT. Especialista em Pedagogia Clínica pela UNAERP e em Metodologia e Didática do Ensino pelas…

começou a fazer-se sentir nos Estados Unidos a partir das décadas de 1950, 1960 e 1970, quando se intensificaram as pesquisas e publicações sobre o assunto. Na década de 1980, a preocupação foi garantir a legalidade da democratização da educação e nos anos de 1990, reinicia-se o repensar da administração escolar, mas sob o termo de “gestão escolar”. Segundo Lück (2000, p. 3), foi a partir de 2000, que as publicações sobre o assunto, grandemente aumentadas, já traziam cunhado o termo…

APOSTILA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 1 Profª. Zoráia Araujo Ano: 2013 ÍNDICE DE TEXTOS TEXTO 01: O QUE É PSICOLOGIA ......................................................................................pág. 02 TEXTO 02: NEUROPSICOLOGIA .........................................................................................pág. 09 TEXTO 03: A ATENÇÃO ........................................................................................................pág. 12 TEXTO 04: A MEMÓRIA .................