Plano De Aula Os Pontos De Orientação Da Terra

REPOSTAS DAS ENTREVISTAS............................................09 4. ANÁLISE DAS ENTREVISTAS EM RELAÇÃO AO PROJETOPOLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA..............11 5. DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DAS ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR................................................15 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................18 7. REFERÊNCIAS.......................................................

Identificar e indicar um objeto ou uma pessoa em relação a um ponto de referência. X Identificar elementos à direita e à esquerda, tendo por referência a si próprio ou objetos. X Indicar a sua posição (do estudante), na sala de aula, aplicando noções de direita, esquerda, frente e atrás. Indicar a posição (do estudante), na sala de aula, de um objeto ou pessoa, tendo por referência uma outra pessoa ou objeto. Organização e orientação espacial (pontos de referência situacionais e…

fundamentais através de aulas tediosas e maçantes. Acreditamos que por algum tempo essa idéia tenha sido predominante, mas com as constantes evoluções e pesquisas não consideramos que seja justo que esse tipo de afirmação permaneça. Estudos envolvendo várias correntes teóricas, entre estas, o construtivismo e o interacionismo, com os seus representantes Piaget e Vygotsky, alertaram os educadores para a possibilidade de dar maior dinamicidade ao ensino da Matemática em sala de aula,…

Combustível, • Construções, • Vestuário, • Clima, • Localização, • A água que consumimos. 2. Apresente estratégias e/ou recursos didático-pedagógicos que favoreçam um aprendizado mais prazeroso do conteúdo de Geografia. Pesquisa de campo, vídeo aulas, pesquisas na internet, etc. 3. Explique a importância em conhecer o local em que nascemos, propondo atividades pedagógicas que contemplem este conteúdo em geografia. Para que consigam se localizar no espaço e ampliar sua percepção…

Combustível, Construções, Vestuário, Clima, Localização, A água que consumimos. 2. Apresente estratégias e/ou recursos didático-pedagógicos que favoreçam um aprendizado mais prazeroso do conteúdo de Geografia. R: Pesquisa de campo, vídeo aulas, pesquisas na internet, etc. 3. Explique a importância em conhecer o local em que nascemos, propondo atividades pedagógicas que contemplem este conteúdo em geografia. R: Para que consigam se localizar no espaço e ampliar sua…

autor; “Sermão de Santo António aos peixes” de Padre António Vieira. A) Conceito predicável “Vós sois o sal da terra” Os pregadores A Doutrina Os ouvintes Os ouvintes Meio de evitar a corrupção O povo O povo B) A terra está corrompida A terra está corrompida Ou Ou Porque o sal não salga Porque a terra não se deixa salgar a) Os pregadores não pregavam a) Os ouvintes não querem receber a verdadeira…

São Paulo 2013 CRISTIANI POMPILIO CARAÇA SILVA RA: 1299420120 Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa I Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estágio Supervisionado I”, sob a orientação da tutora à distância LÍVIA CARNEIRO LIMA DA HORA e tutor presencial ELIEZER DOS SANTOS PEREIRA. POLO PIRITUBA São Paulo 2013 Ficha de Identificação do Aluno…

esse tema em sala de aula, terá que começar, conhecer cada aluno individualmente, pois trabalhará, com crianças de lares diferentes, personalidades diferentes. Acredita-se que a escola encontra dificuldades em trabalhar diversidade cultural, por que as diferenças, torna-se muitas vezes problemas, ao invés de oportunidades. Sabe-se que apesar das diferenças, todos os alunos devem ter as mesmas oportunidades, porém com estratégias diferentes. Esse tema trabalhado em sala de aula,…

FACULDADE EVANGÉLICA DE GOIANÉSIA MANTENEDORA: ASSOCIAÇÃO EDUCATIVA EVANGÉLICA CNPJ: 01060102/0006-70 Av. Brasil nº 1000 – Bairro Covoá - Goianésia – GO CEP: 76.380-000 Caixa Postal: 71 PLANO DE ENSINO CURSO: Agronomia DISCIPLINA: Sociologia Rural PROFESSOR RESPONSÁVEL: Rubson Marques Rodrigues NÍVEL: Superior CARGA HORÁRIA: 40 h/a PERÍODO: 1º CRÉDITO: 4 HORÁRIO: Noturno ANO: 2013/2 1. EMENTA Objeto da sociologia rural; formação e transformações do espaço agrário brasileiro

limites municipais todas as possíveis áreas de loteamento. Esse artigo foi realizado com o objetivo de estudar a viabilidade do lote número 08, quadra 2931, no bairro Forqueta, para um futuro loteamento. Para realizar esse trabalho foi analisado o plano diretor de Caxias do Sul, Leis Municipais, Estadual e o Federal. Entre seus principais tópicos encontra-se a preservação da vegetação, dos córregos existentes no local, da geografia do terreno e a projeção futura do terceiro…