Plano De Aula Origem Dos Esportes

trazem consigo múltiplas experiências relativas ao conhecimento sistematizado, que devem ser consideradas no processo de ensino/aprendizagem. Os Conteúdos Estruturantes propostos para a Educação Física na Educação Básica são os seguintes: • Esporte; • Jogos e brincadeiras; • Ginástica; • Lutas; • Dança. 3. O que são elementos articuladores? Os elementos articuladores alargam a compreensão das práticas corporais, indicam múltiplas possibilidades de intervenção…

suas contradições, limites e possibilidades. A questão fundamental da Filosofia nos remete necessariamente a duas perguntas centrais na história da humanidade. Uma de natureza ontológica, isto é aquela relacionada com a necessidade de estudar a origem, a essência, a causa primeira do cosmos, da vida, do pensamento, assim como a relação entre o ser e o pensamento (somos alma, espírito, idéia imutável ou somos fruto do desenvolvimento e aprimoramento da matéria, dinâmica e mutável?)…

............................................04 2.1-Objetivos específicos.................................................................04 3-Metodologia..................................................................................05 4-Planos de aula................................................................................06-20 4.1-Coordenação de saque................................................................06 4.2-Controle de bola e situação de jogo.........................

A Unidade Escolar visitada conta com doze salas de aula, um laboratório de Informática, um laboratório de Ciências, um laboratório de Informatica, Biblioteca, Secretaria, duas salas de Coordenação Pedagógica, uma sala da Direção, uma sala de professores, uma cozinha, uma cantina, um galpão, banheiros de professores, quatro banheiros para alunos, sendo dois no térreo e dois no primeiro bloco, uma quadra de esportes, pátio e um anfiteatro onde é realizado reuniões preparatórios de eventos

descriminações e sendo negligenciada nas aulas de Educação Física Escolar. O objetivo deste estudo é oferecer uma visão diferenciada sobre a inclusão da dança na escola, levando os alunos à uma descoberta além do corpo. A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica, sendo o caminho mais apropriado a ser seguido para a coleta das informações necessárias à realização desta pesquisa. Aos profissionais que se interessam pela dança e a aplicam nas aulas ou em atividades…

praticado, divulgado (décadade1940), reconhecido e regulamentado (décadade1950). Surgem as Federações Nacionais (ainda na década de1950), a Confederação Sul-americana (década de 1960), Brasileira e a Federação Internacional ─ FIFUSA (décadade1970). O esporte ganha então o continente e o mundo, internacionalizando-se e despertando o interesse da FIFA em tê-los o seu domínio (na década de 1980). No final desta última o Brasil (CBFS) filia-se oficialmente à FIFA (via CBF), que passa a ter…

2000 e 2002, a ESPN Internacional divulgou as atividades de Flag durante as transmissões dos jogos do campeonato americano. Origem O Flag football teve início nas bases militares americanas nos anos de 1940. Durante os anos de 1950, já havia ligas recreativas nos EUA, sendo que em 1960 surgiu a primeira liga nacional americana na cidade de Saint Louis. Posteriormente, o esporte consolidou-se em vários países através de programas, torneios e da criação de ligas nacionais. No final de…

da empresa. Seu objetivo é promover a melhoria da política pública educacional das redes municipal e estadual, aprimorando a qualidade do ensino por meio do esporte e da cultura com projetos de ação na escola e pós-escola. Programa Topper - Projeto de Educação por Meio do Esporte (Ação Escola) O projeto de Educação por Meio do Esporte – Ação Escola é uma iniciativa inovadora do Instituto Alpargatas, de valorização e fortalecimento da Educação Física nas escolas publicas. Vista como…

indd 1 Esportes de invasão Basquetebol – Futebol – Futsal – Handebol – Ultimate Frisbee 21/07/2014 11:14:25 REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL Dilma Vana Rousseff Presidente Michel Miguel Elias Temer Lulia Vice-Presidente MINISTÉRIO DO ESPORTE José Aldo Rebelo Figueiredo Ministro Ricardo Garcia Cappelli Secretaria Nacional de Esporte, Educação, Lazer e Inclusão Social Andrea Nascimento Ewerton Departamento de Desenvolvimento e Acompanhamento de PolíƟcas e Programas Intersetoriais de…

Identificar a gestualidade das danças e dar significados a elas. - Reconhecer a atividade como um patrimônio cultural. Conteúdos - Conhecimento sobre a origem e as características das danças. - Vivências corporais rítmicas e expressivas. - Técnicas específicas das danças vivenciadas pelos alunos. Anos 3º e 4º anos. Tempo estimado Oito aulas. Material necessário Folha de papel pardo e pincel atômico. Flexibilização Alunos com deficiência intelectual costumam…