Plano De Aula Musicalização Para Bebes

Professora Dra. Vera Lúcia Messias Fialho Capellini BAURU 2011 SUMÁRIO Introdução........................................................................................................ | 3 | O estagio na educação infantil | 6 | Musicalização infantil: projeto de intervenção | 10 | Metodologia | 12 | Historia da Escola: CEISA | 13 | Considerações Finais | 15 | Anexos | 16 | Referencias | 17 | | | | | | | | | | |…

autores como LOUREIRO. LURIA, A. R. GAINZA, V. H. BRÉSCIA, V. L. P. JARDIM, V. L. G. MÁRSICO, L. O. A. Entre outros. Procuramos explanar aqui algumas problemáticas a respeito da educação musical, infelizmente no contexto atual o que vemos em sala de aula são professores sobrecarregando as crianças com inúmeras atividades e lições de casa para que ela consiga aprender tudo o mais rápido possível. Dessa forma o trabalho pedagógico acaba por priorizar apenas o conhecimento racional, não se…

música não está limitado ao público infantil, mas é disponível a todas as idades; sendo que neste trabalho estamos focando na educação básica, então nos direcionamos as crianças (COUTO e SANTOS, 2009 apud PENNA, 1991). Um ponto importante para as aulas de música é o Queiroz e Marinho (2009, p. 65) afirmam: “[...] criar, inventar e interpretar [...] certamente tais parâmetros precisam ser realizados e inter-relacionados a partir de objetivos claros, tendo o cuidado de que nenhuma…

salas de Educação Infantil. Tal busca se deu pelo fato da pesquisadora fazer parte do quadro de funcionários da rede pública de Curitiba em um Centro de Educação Infantil (CMEI) com crianças de inclusão. Partindo de um trabalho com a música em sala de aula, observou o quanto era visível a mudança do comportamento e desenvolvimento das crianças de inclusão e as “ditas normais”. Como sabemos, a inclusão escolar existe, mas os professores muitas vezes, não tem preparo para atender…

................ 3.5 - Coleta de Dados ....................................................................................... CAPÍTULO IV - ANÁLISE E DISCURSSÃO DOS RESULTADOS ............... 4.1 - A observação em sala de aula 4.2 - Observações fora de sala de aula 4.3 – A análise e discussão da entrevista CAPÍTULO V – CONCLUSÃO E RECOMENDAÇÕES.............................. REFERÊNCIAS....................................................................................... APÊNDICES...

em mulheres gestantes, ou seja, das maneiras em que a música ajuda durante todo o processo da gravidez, e de como age para com o psicológico da mãe e até do próprio bebê. Grande parcela da população atual brasileira, desconhece os benefícios trazidos pela música, no processo musicoterápico em gestantes e em seus respectivos bebês, o que me trouxe a grande curiosidade em pesquisá-lo, e em apresentá-lo para a sociedade, para também a incluir nessa interessante e que causa grande…

troca e banho dos bebês e outro para uso das professoras). No pátio a vários desenhos no chão, como um alfabeto em forma de caracol, amarelinha, desenhos para desenvolvimento da motricidade das crianças e formas geométricas. No muro estão pintados alguns personagens de desenhos infantis, como Cocoricó, Ursinho Pooh, Pica-Pau e Turma da Monica. Alguns alunos permanecem em período integral, das 07:00 às 17:30. No período da manhã, participam de atividades livres em sala de aula, pátio ou…

desenvolvimento da aprendizagem. Percebe-se que as crianças possuem uma grande facilidade quando se trata de aprender através da música e está deve ser priorizada nas escolas. A música pode ser o fio condutor de diversas áreas curriculares, dando as aulas um caráter mais alegre, descontraído e próprio da linguagem de uma forma interdisciplinar. A música representa uma importante fonte de estímulos, equilíbrio e felicidade para a criança, sendo assim principalmente na educação infantil os…

instrumentos. A criança criando seu próprio som ela garante a possibilidade dela vivenciar e refletir sobre questões musicais, desenvolvendo habilidades de formulação de hipóteses e de elaboração de conceitos. A música deve ser acessível para bebes e crianças, principalmente para as que apresentam necessidades especiais. Essa linguagem musical e excelente para o desenvolvimento da expressão, do equilíbrio, da auto estima e o autoconhecimento, além da integração social. A…

do anexo 1. 12 Relatório de Observação da sala de aula e do(a) professor(a) 13 6. Comentários do(a) estagiário (a) sobre a observação da sala de aula e do(a) professor(a) 13 Relatório de Participação do(a) estagiário(a) na sala de aula 15 7. Comentários do(a) estagiário (a) sobre sua participação em sala de aula 15 Relatório de Regência do(a) estagiário(a) em sala de aula 17 8. Comentários do(a) estagiário (a) sobre a regência em sala de aula 17 9. Observações e comentários finais…