Plano De Aula Musicalização Para Bebes

...................................................................... 7 O JOGO SIMBÓLICO SEGUNDO VYGOTSKY ........................................................................................... 27 PRINCÍPIOS EDUCACIONAIS E OBJETIVOS DA MUSICALIZAÇÃO DE CRIANÇAS DE 4 ANOS .................. 35 A REPRESENTAÇÃO, A DRAMATIZAÇÃO E O JOGO SIMBÓLICO ............................................................ 45 A SONORIZAÇÃO DA DRAMATIZAÇÃO ....................................................

pesquisar referencias teóricos sobre a música e o desenvolvimento infantil, através de educadores e musicalizadores ou “pedagogos musicais”; escrever sobre a musicalização na prática pedagógica no processo da Educação Infantil; fazer um breve relato sobre a história da Educação Infantil e relacionar a prática pedagógica com a musicalização e o desenvolvimento infantil. A Educação Infantil e a infância estão intrinsecamente ligadas. Conhecer o processo histórico da Educação Infantil remete-se a

bibliográfico de diversos autores buscando a análise e o entendimento acerca do trabalho com musicalização na Educação Infantil e sua importância para o desenvolvimento da oralidade, da leitura e da escrita para a criança. Para tanto a leitura de Teca Alencar de Brito, Nicole Jeandot, Howard Gardner, Mauro Muszkat, Cleo MF Correia enquanto exemplos de pesquisadores que buscam conceituar e elaborar um trabalho de musicalização para o desenvolvimento infantil se fizeram importantes e…

.............. 04 RELATO DAS OBSERVAÇÕES.................................................................................. 12 DESCRIÇOES DA ROTINA........................................................................................ 17 PLANO DE AULA.......................................................................................................... 20 RELATO DA DOCENCIA............................................................................................. 21…

. . . . . . . 08 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 09 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Introdução A musicalização é um processo de construção do conhecimento por meio dessa ferramenta o docente auxilia o aluno no seu desenvolvimento psicomotor, sócio-afetivo, cognitivo e linguístico favorecendo sua aprendizagem, diante das características da música…

MARIA CLAUDETE DE MAGALHÃES RIBEIRO MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS MOGI DAS CRUZES 2013 MARIA CLAUDETE DE MAGALHÃES RIBEIRO MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia exigida para conclusão do curso de Aproveitamento de Estudos em Pedagogia pelo Instituto Superior de Educação Alvorada Plus, sob a orientação do prof° Naidson Pereira Pires.…

PLANEJAMENTO, PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO EM MÚSICA Turma: 3PNA Amanda Carvalho - 122086 Bruna Lucia Aparecida Oliveira – 121140 Daiany de Matos - 121760 Iris Diana Maximiano – 122112 Natânia Trevizano - 120900 Pâmela Barbosa - 120907 Prof. Diego Misael da Silva Motta São José dos Campos - SP 28 de Agosto de 2012 PLANEJAMENTO, PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO EM MÚSICA INTRODUÇÃO Abordaremos a apresentação teórica da ministração do tema Música, através do planejamento,…

na vida das crianças. Isso porque, desde a gestação o bebê está continuamente em contato com estímulos sonoros como: os batimentos cardíacos da mãe, seu cordão umbilical e ruídos do ambiente social. Desta forma, esse projeto busca ampliar e desenvolver outros aspectos ligados à criança sendo eles, criatividade, coordenação motora, lógica, estética, sócio afetivo, além de ser facilitadora do processo de ensino aprendizagem. Sendo a musicalização um processo de construção do conhecimento,…

seguimentos envolvidos no processo educacional da escola e tem como aspecto fundamental um caráter dinâmico, onde a criança e seu bem estar devem ser o foco da atenção no trabalho de todos os funcionários. Uma das preocupações dos educadores é elaborar um plano de trabalho onde os seus objetivos devem ser bem definidos visando sempre a criança, o seu bem estar, a sua aprendizagem e os eu desenvolvimento. Temos aqui um ponto que está gerando muitos conflitos, pois desde o início do ano…

tema: A música nas séries iniciais DELIMITAÇÃO: A musicalização utilizada pelos educadores na educação infantil. objetivoS: geral: * Compreender de que forma a música pode contribuir no processo ensino-aprendizagem de crianças nas séries iniciais. específicos: * Analisar uma experiência de ensino das séries iniciais que utilize a música como ferramenta de aprendizado. * Conhecer junto aos educadores como a música beneficia o aprendizado nas…