Plano De Aula Interdisciplinar De Matematica Sobre A água

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE Trabalho interdisciplinar LINHARES 2014 Trabalho interdisciplinar Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina :interdisciplinar Linhares 2014 Introdução Para as questões de ensino e aprendizagem o Brasil vem desenvolvendo projeto (Sistemas) o mais recente para

FILHO PLANO DE CURSO Objetivo: Apresentar o plano de trabalho do módulo. Apresentação Este módulo não pretende ser um manual para o ensino de matemática, mas uma contribuição no sentido de romper os preconceitos que a cercam. O que se deseja realmente com este material é que o professor possa aplicar os conceitos, atividades, jogos e textos aqui apresentados e sua práxis docente. Ementa Competências no Ensino de Matemática. Análise crítica dos PCNs. Correntes em Educação…

o total de 150 horas, distribuídas conforme você pode ver no plano de atividades, a seguir. O Quadro I do plano correponde às atividades de observação e co-participação, incluindo as reuniões com o regente-tutor. De modo geral, você já sabe como proceder no desenvolvimento e registro dessas atividades, pois as vem realizando desde o Estágio II. Observe que, sempre procurando tornar seu estágio mais ativo, a carga de observação de aulas está menor. Em compensação da carga horária que foi reduzida

alimento saudável e nutritivo; Degustação do alimento semeado, cultivado e colhido; Criar, na escola, uma área verde produtiva pela qual, todos se sintam responsáveis; Estimular os alunos a construírem seu próprio conhecimento no contexto interdisciplinar; Contextualizar os conteúdos aos problemas da vida urbana; Construir a noção de que o equilíbrio do ambiente é fundamental para a sustentação da vida em nosso planeta. Avaliação: Observação periódica do interesse das crianças.…

aspectos históricos da educação ambiental, as orientações metodológicas para a educação ambiental como tema interdisciplinar em sala de aula, compreender o grau da percepção ambiental dos professores das séries finais do ensino fundamental da Escola Estadual Sebastião Ramos através de indagações sobre suas práticas cotidianas bem como suas perspectivas, anseios, frustrações e expectativas sobre as questões ambientais. Para chegar ao resultado deste trabalho foram entrevistados através de…

legislação vigente da Lei Nº. 9.394/96-LDB, Lei Nº. 10172/2001 – Plano Nacional de Educação e Lei Nº. 11.114/05 – a qual estabelece a ampliação do Ensino fundamental de oito anos para nove anos, com início aos 06 anos de idade. Fez-se necessário elaborar uma proposta de conteúdos e metodologia de ensino que contemplassem os princípios básicos da Lei acima mencionada, tendo como eixo central subsidiar as práticas pedagógicas em sala de aula, de forma a facilitar o ensino-aprendizagem do educando.

cotidiano escolar, entre alunos com alunos, professores com alunos e ate mesmo entre os próprios funcionários da escola, a forma como os Gestores, Orientadores e Coordenadores lidam com tais assuntos que são extremamente delicados. O aprendizado em sala de aula é fundamental para à formação do profissional, porém, à aprendizagem na prática é de grande importância, pois, complementa tal aprendizado, além de enriquecer profissionalmente o individuo, tornando o assim, apto para atuar no…

Sumário: Desenvolver atividades inerentes à gestão e operação dos serviços urbanos de águas e efluentes. Manusear com técnica e correção instrumentos e equipamentos específicos de laboratórios de análises de águas e efluentes. Atividades: • Otimizar sistemas convencionais de produção e…

PLANO DE AULA ESCOLA: CEMEI CASINHA FELIZ PERÍODO: 2° PROFESSORA: MARIA SIMONE RAMOS FERNANDES DATA: 20/ 01/2014 Tema: Projeto Identidade Objetivos Reconhecer o próprio nome e a própria historia. Reconhecer a importância do nome. Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo, por meio da exploração de habilidades perceptivas, físicas e motoras. Desenvolver a habilidade das próprias características e das características do outro. Identificar as preferências de cada criança. Nomear

Meira de Alvarenga GOVERNADOR VALADARES 2013 Agradecimentos A Deus, pelo dom da vida, pela fé e perseverança para vencer os obstáculos. Aos professores e colegas da Faculdade que tanto colaboraram através das diversas discussões sobre a educação e o papel do educador na sua prática docente. Á professora Maria das Mercês Meira de Alvarenga pelas suas orientações que tanto contribuíram para meu crescimento. À minha família, por compreender minhas constantes…