Plano De Aula Horas

concluir mais uma etapa acadêmica. Ao corpo docente da U.I Arnaldo Ferreira, pelo acolhimento e apoio ao projeto de intervenção. Aos alunos, pelo carinho repassado e pela dedicação ao projeto. E a Gilnayra Sales Santos, pelo companheirismo nas horas do estágio. E a todas as pessoas que contribuíram de forma direta ou indireta para a conclusão deste trabalho. 5 “O estágio é um componente do currículo que não se configura como uma disciplina, mas como uma atividade.” PIMENTA, 2002

OBSERVAÇÃO 13 3.1. Aula 1 13 3.2. Aula 2 14 3.2. Aula 3 15 3.2. Aula 4 16 4. RELATÓRIOS DE PARTICIPAÇÃO 17 4.1. Aula 1 17 4.2. Aula 2 18 5. RELATÓRIO DE REGÊNCIA 20 5.1. Aula 1 20 5.2. Aula 2 21 5.3. Aula 3 22 5.4. Aula 4 23 5.5. Aula 5 24 5.6. Aula 6 25 5.7. Aula 7 (sexta-feira) 26 5.8. Aula 8 27 5.9. Aula 9 28 5.10. Aula 10 29 5.11. Aula 11 30 5.12. Aula 12 30 6. CONCLUSÃO 32 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 33 ANEXO 1 – Documentação do estágio 34 ANEXO 2 – Planos de…

Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS 13 APÊNDICE (se houver) 14

MINI S T É R I O DA EDU C A Ç Ã O CON S E L H O NACI O N A L DE EDU C A Ç Ã O CÃ M A R A DE EDU C A Ç Ã O BÁ S I C A ESTUDO SOBRE A LEI DO PISO SALARIAL O Parecer CNE/CEB nº 9/2009, que estabelece as Diretrizes para os Planos de Carreira e Remuneração para o Magistério dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, enfatiza que a valorização profissional se dá na articulação de três elementos constitutivos: carreira, jornada e piso. Esse entendimento tem por objetivo garantir a…

................. 17 D) Meio Ambiente .................................................................................................. 18 E) Curso sobre Fontes de Financiamentos Governamentais e de Fontes de Fomento 19 F) Curso sobre Como Fazer Plano de Desenvolvimento Turístico ........................... 21 G) Curso sobre as Várias Modalidades Jurídicas de Empresas ................................. 22 H) Curso de Comunicação Visual.............................................................

Plano\ Turma “A” “B” “C” “D” “E” 1 A turma A apesar de ser uma turma boa de trabalhar obsevei que eles encontraram certa dificuldade em entender o “Drible no handebol”. Foi difícil trabalhar com eles, muitas repetições e muita conversa na hora dos exercícios. A turma B foi bem tranquila, fizeram todos os exercícios, foi uma turma que me ajudou bastante em manter o ritmo legal de trabalho, praticamente toda a turma participou da aula e como bônus no final deixei como aula livre. A turma

pessoa. Email VARCHAR(60) NÃO - Email da pessoa. Login VARCHAR(50) NÃO - Login da pessoa. Sexo VARCHAR(10) NÃO - Sexo da pessoa. Senha VARCHAR(50) NÃO - Senha da pessoa. Media VARCHAR(5) NÃO - Média da instituição. limite_horas VARCHAR(5) NÃO - Limite horas complementares determinada pela instituição. Modo INT NÃO - Indica se o modo Offline está habilitado ou desabilitado. CAMPO TIPO NULO EXTRA COMENTARIOS cod_disciplina INT NÃO AUTO_INCREMENT Chave primária da tabela. nome_disciplina…

respeitando as ideias e opiniões dos demais membros, os resultados alcançados é sempre o esperado, visando à qualificação mediante os projetos e os planos em ação diante dos avanços e transformações os projeto em destaque no momento são projetos jovem cidadão, projeto segundo tempo, projeto mais educação que é um investimento do governo Federal, para ajudar com aulas de reforço e outros tipos de aprendizagem que venha ajudar no desenvolvimento do aluno. Sobre índice de evasão e…

UNIVERSITÁRIO DO MARANHÃO – UNICEUMA COORDENADORIA DO CURSO DE LETRAS KARLLA ADRIANA CUNHA DE CARVALHO PLANO INDIVIDUAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ÁREAS LÍNGUA PORTUGUESA E INGLESA São Luís 2011 KARLLA ADRIANA CUNHA DE CARVALHO PLANO INDIVIDUAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Plano Individual de Estágio apresentado ao curso de Graduação em Letras do Centro Universitário UNICEUMA, turno…

convivências e relacionamentos uns com os outros (crianças e adultos), e a escola incentivando o ser, o estar, o aprender e a conviver com os outros. A prática do estágio de observação teve como objetivo refletir sobre o real significado de uma aula; identificar os procedimentos de ensino do professor e dos alunos, conhecer as metodologias e os meios de ação utilizados pelo docente na mediação do conhecimento. É na família que se inicia a educação da criança, a sua convivência e a…