Plano De Aula História Sobre Formação Etnica No Paraná

|41 | | 3.2 Concepção Educacional.................................... |42 | | 3.3 Educação das Relações Etnicas-Raciais............ |44 | | 3.3.1 O Ens. de História da Cult. Afro-brasileira,...... |44 | |Africana e Indígena.................................................

ALIMENTAÇÃO NA PERSPECTIVA DA SEGURANÇA ALIMENTAR: REFLEXÕES SOBRE A ÁREA INDÍGENA ARAÇA-Í EM PIRAQUARA/PR SYMONE CORTESE DA SILVA AUZANI1 UFPR RUBIA CARLA FORMIGHIERI GIORDANI2 UFPR RESUMO: Este trabalho é um estudo qualitativo sobre as inter-relações entre espaço físico, modo de vida e cultura alimentar entre os Mbyá-Guarani moradores da aldeia Karuguá (Paraná). No primeiro momento discute-se a localização espacial e uma descrição sobre os elementos que a compõem. No…

garantindo os valores e compromissos de 1968, porém com novas direções o código de ética de 1993, dando sustentação a operacionalização. Esse projeto ético político, mostra nova imagem, onde vai definir valores, posicionando-se sobre sua função na sociedade, e quais conhecimentos precisam para agir nessa sociedade, onde se percebe necessidades de normas. Com isso, pode se dizer que existe três dimensões do projeto : dimensão da produção do conhecimento: onde…

SANTOS ARAUJO REJANE RODRIGUES DE SOUSA SILVANYA ROSENILDA DE SOUSA SEBASTIÃO DE SOUSA LEITE projeto etico politico : seus entraves em Picos-piauí Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social III, Ética Profissional em Serviço Social, Fundamentos das Políticas Sociais e Políticas Sociais, Administração e Planejamento em Serviço…

minoria que ia se intitulando proprietária das terras. Desta forma, a propriedade da terra iria garantindo ao fazendeiro ascensão sobre os demais membros do grupo, garantindo também o exercício da chefia política. Quando promovido a coronel, antagonizava com outros proprietários, e os métodos utilizados para barganhar o poder deixaram fortes marcas características em nossa história política. Não raras vezes as marcas persistem e se percebem nas tradicionais famílias de políticos, que…

387261 Willian Robert Eduardo RA: 349155 ATPS História da Educação e da Pedagogia Prof. Lindolfo A. Martelli Bauru-SP Abril 2013 ETAPA 1 - História da Educação e da Pedagogia A história da educação é um dos meios mais eficazes para cultivar um saudável ceticismo, que evita a agitação e promove a consciência crítica. Uma das funções principais do historiador da educação é compreender a lógica de múltiplas identidades locais, étnicas, culturais e religiosas. Somos…

uma sociedade afrodescendente SUBSISTÊNCIA E EXISTÊNCIA NO PAÍS Trabalho apresentado ao Curso (Serviço Social) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Etica, Politica ,Antropologia, Formação Social, Politica e Econômica do Brasil, FHTM do Serviço Social I ]. Prof. Marcia Bastos, Giane Albiazzetti, Gleiton Lima e Rosane Malvezzi . Guarulhos 2013

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO (ICED) FACULDADE DE EDUCAÇÃO BRENDA DA SILVA CRUZ FORMAÇÃO DE PROFESSORES E RACISMO: reflexões sobre a questão do negro no Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pará BELÉM – PA 2013 BRENDA DA SILVA CRUZ FORMAÇÃO DE PROFESSORES E RACISMO: reflexões sobre a questão do negro no Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pará Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Federal do Pará…

educar vai além dos portões da escola, ou seja, trazer para dentro da escola o que acontece lá fora e também promover eventos onde essas diferenças possam conviver juntas e serem respeitada. Veremos também como o comportamento social interfere na formação dos sujeitos ao longo do tempo. 2. A DIVERSIDADE CULTURAL NO CONTEXTO SOCIAL Diversidade cultural é um sistema de significados (linguagem, parentesco, religião, mito, arte, economia) estabelecido pelo grupo ao qual nos…

PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO DOCENTE DISCIPLINAS CURSADAS: Didática, Currículo Escolar, Pesquisa e Prática Profissional – Magistério Nível Médio - Projeto da Escola e Formação e Profissionalização Docente. 2010 FACINTER-FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO DOCENTE Produção de Aprendizagem apresentada