Plano De Aula Handebol Arremessos

TEMPO PREVISTO: Faixa Etária: Ensino Médio Atividade 1: Grupo sego Duração: 15 a 20 min Atividade 2: Arremesso maluco Duração: 15 a 20 min Atividade 3: Atrás do 21 Duração: 15 a 20 min Volta à calma: Giro da conversa Duração 5 a 10 min Esporte proposto: Handebol Aluno(a): Erica Santos OBJETIVO: Trabalhar a coordenação e exposição do handebol ás crianças utilizando os meios lúdicos para ensino-aprendizagem. ensina-las as regras do jogo e…

PLANO DE AULA 1-Dados de Identificação: Escola: E.E.Santa Terezinha Disciplina: Educação Física Professor (a): Série: 3ª Nº de Alunos: 25 Sexo: Feminino e masculino Local: Pelotas Data: 05/12/2011 2-Objetivos: Geral: -Aprendizagem do Handebol Específicos: -Trabalhar o passe; -Trabalhar o arremesso; -Desenvolver a destreza no domínio da bola e corpo(movimentos fáceis) -De espaço; -De…

PLANO DE AULA 1- Dados de Identificação Escola: Senador Adalberto Sena Série: 9° ano. Horário: 09:40 às 10:30 hs. Sexo da turma: Masculino. Data: 21/06/2011. Duração: 50 minutos. 2- Tema Central Handebol. 3- Objetivo Específico Estimular a atenção, a agilidade, a capacidade de reação e a percepção visual. 4- Conteúdo Iniciação dos principais fundamentos do handebol. 5- Procedimentos Metodológicos • Alongamento: o professor vai realizar um alongamento com

PLANO DE AULA OBJETIVO: Arremesso no handebol DURAÇÃO: 55 minutos FAIXA ETÁRIA: 12-15 anos PARTE INICIAL (15 minutos) Alongamento de membros superiores e inferiores (5 minutos): Alongamento de braço, peito e ombro: - Esticar os braços o máximo possível apara trás com as mãos entrelaçadas, alongando bem o peito (20 segundos) - Puxar o braço (pelo cotovelo) atrás da cabeça, para alongar o tríceps (20 segundos) - Esticar o braço horizontalmente sobre o peito, alongando o…

Plano de Aula Número 01 1. Objetivos: Geral - Desenvolver várias atividades que proporcionem aos alunos do ensino fundamental das séries iniciais o desenvolvimento de habilidades motoras gerais do Handebol. Específicos • Iniciar o Handebol como prática esportiva e recreação. • Incentivar a integração entre os alunos • Desenvolver os fundamentos de passe, recepção, drible, finta e arremesso. 2. Conteúdos: Conceitual – Promover aos alunos o…

PLANO DE AULA Instituição: Estácio de Sá Disciplina: Educação física Tema: Arremessos e ritmo trifásico no método recreativo Professor(a): Série: 5º ano Turma: 501 Nº. de Alunos:18 Data: 05-06-13 Ano: 2013 Horário: 19hs Tempo de Aula:50 min. Objetivo Especifico: Parte da Aula Conteúdo Estratégia Recursos Tempo 1ª parte aquecimento Parte principal Gol ambulante 1ª ativ: pique fazenda trifásico. Os alunos

método situacional. O protocolo para obtenção dos dados foi elaborado a partir de um plano de ensino, planos de aulas, observação e registro de imagens. Os dados foram coletados durante após sete intervenções de estágio supervisionado. Os resultados evidenciam que a concepção situacional causou um impacto diferenciado na estruturação e condução da prática das tarefas motoras e do jogo. Os conteúdos e as tarefas de aula foram selecionados e estruturados de acordo com o método situacional…

Dedicatória Esta obra é dedicada a todos os professores e atletas de handebol do Estado do Amazonas, que contribuíram significativamente para a construção da história do handebol do nosso Estado. Há várias modalidades esportivas que nos possibilitam desenvolver, Atividades de forma lúdico-pedagógica ou institucionalizada, competitiva, e Naturalmente não poderíamos deixar De mencionar esse esporte, que de forma prazerosa, Evidencia nos

O handebol é um esporte coletivo que foi criado pelo alemão Karl shelenz, professor de educação física no ano de 1919, após ter criado o handebol, logo foi publicado as regras pela federação alemã de ginastica, o esporte passou a ser pratica do por vários países de forma competitiva em alguns como Áustria, suíça e Alemanha. Quando começou a ser praticado jogava-se em campos de futebol e cada equipe era composta por onze jogadores em campo, de inicio era mais aderido por mulheres e mais…

cooperativas e de competiçao); • de salão para dias de chuva ( de raciocinio rapido, atençao concentração e entretenimento). Atletismo: • Corridas ( longas e curtas, com obstaculos e revezamentos) • Saltos (altura, distancia e triplo); • Arremessos e lançamentos ( dardo, disco, peso e martelo). Lutas: • Capoeira (ginga, esquivas e golpes); • Sumô ( cumprimento e ataque defesa); • Recreaçao (atividades recreativas com objetivo de ataque e defesas). Danças e atividades rítmicas: •