Plano De Aula Ginastica Ponte

| | |Nº de Aulas |Expectativas de aprendizagem |Conteúdo(s) Programático |Estratégias de Ensino |Avaliação | |2º | |• Identificar e vivenciar: | |1ª aula: Mostrar imagens de atletas e pessoas comuns praticando GA. (solo, trave,|

Plano Anual de Trabalho 1) Dados de Identificação: Escola: Escola Estadual Napoleão da Silva Reis – Ensino Fundamental e Médio Nome do Professor: Camila de Oliveira Marques Série: 2º ano médio Disciplina: Educação Física Ano Letivo: 2012 2) Objetivo: Desenvolver atividades teóricas, práticas corporais que auxilie na formação de uma consciência corporal, capaz de interferir criticamente na construção de uma sociedade mais justa e mais humana e para uma melhor qualidade de vida

[pic] FACULDADE INTEGRADA DO CEARA BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA GINÁSTICA ARTÍSTICA ALUNO: MOISES COSTA PLANO DE AULA DE GINÁSTICA / COORDENAÇÃO -TEMA: Ginastica Artrítica -OBJETIVO: Aprimorar a Coordenação -ESTRUTURA: Exercício -MATERIAL: Banco sueco. -TIPO DE TREINAMENTO: Escolar -IDADE: 10À12 ANOS ESTRUTURA -Pega-pega americano da ponte. -Pega-pega do perneta. -Cada criança se desloca pela quadra e ao sinal do professor se reúnem em grupos de…

Supervisionado Plano de Aula Disciplina: Estagio Supervisionado VII Professor (a): Regente: Allen Silveira Professor (a): Sub. Regente: Wenio Ribeiro Aquino. Professor: Supervisor: Luiza de Marilac R. Cardoso Turma: A04 Data: 26/03/14 Horário: 15h10min as 15h55min hs Tema: Ginástica Objetivo: Desenvolver o equilíbrio estático, reconhecer a posição invertida do corpo e melhorar a tonicidade corporal, caracterizando como conteúdo um fundamento básico da ginástica.…

Plano de Aula Sessão Nº: Bloco: Ginástica Material: Colchões, bolas, arcos, banco sueco, sacos e música. Objetivos: 1- Utilizar o corpo em habilidades gerais e variadas de deslocamento com equilíbrio. 2- Desenvolver capacidades relativamente á ginástica de solo. Áreas Abordadas: Formação pessoal e social Ano letivo: 2014/2015 Parte Inicial Instrução: O objetivo principal é proporcionar exercícios de motricidade global e fina de modo a permitir a cada criança a aprendizagem e o domínio do

acordo com o indivíduo que faz seu uso. Sabe-se da complexidade que está por trás não apenas de uma aula, mas de toda a unidade escolar, onde torna-se necessária uma organização de modalidades que se articulam no planejamento: o plano da escola, o plano de ensino e o plano de aulas. Estes estão intimamente relacionados, cada um com sua importância e especificidade. MODELO DE PLANO DE AULA Como foi dito anteriormente, é necessário que se tenha um planejamento das atividades pedagógicas

Índice 1. Introdução……………………………………………………………………………………………………………………….3 2. Ginástica………………………………………………………………………………………………………………….……..4 3. Subtemas…………………………………………………………………………………………………………………………5 3.1.1. Rolamento Engrupado á frente………………………………………………………………………….….5 3.1.2. Rolamento á frente com saída de pernas afastadas e estendidas…………………………5 3.1.3. Rolamento á retaguarda com saída de pernas afastadas e estendidas………………..6 3.1.4. Pino de Braços com rolamento á frente…………………………………………………………………

O Conteúdo da Ginástica Todo movimento ginástico, assim como os movimentos característicos dos esportes, evoluíram dos movimentos naturais do ser humano, ou habilidades específicas do ser humano que, segundo Pérez Gallardo (1993), “são aquelas que se caracterizam por estar presentes em todos os seres humanos, independentes de seu lugar geográfico e nível sócio-cultural e que servem de base para aquisição de habilidades culturalmente determinadas..." O Plano de Aula - Processos Pedagógicos

PLANOS DE AULA AULAS Nº 3 e 4 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: 1.1. Data: 22/09/2010 1.2. Horário: 9h às 10h 30min 1. 3. Turma: Pré-escola 2 1.4. Nº De Alunos: 23 1.5. Tipo de Sessão: Gimno-desportiva Escolar. 1.6. Método: Demonstração 1.7. Dominância: Recreativa 1.8. Local: Saguão da escola 1.9. Material: 1 corda grande; 3 cordas médias 2. OBJETIVOS Executar durante as atividades: - Coordanção Dinâmica Geral; - Equilibrio; - Lateralidade; - Flexibilidade dos membros

Escola Secundária Antero de Quental Ginástica ÍNDICE 1. Resumo Histórico da Modalidade........................................................................................4 2. Conteúdos...........................................................................................................................7 2.1. Ginástica no Solo................................................................................................