Plano De Aula Fundamenta L

assertivos, para fazer do ambiente da sala de aula, um ambiente de aprendizagem e de transformação social. Neste contexto, define o papel do Professor, ou seja, que a este, cabe primeiramente conhecer os objetivos institucionais, com relação ao processo de ensino. Como também, o perfil dos alunos componentes de cada sala de aula, quem são e em que contexto social estão inseridos, assim como, que saberes trazem sobre a disciplina, para então, construir seu plano de ensino, fazendo uso de…

atividades ministradas. Na pesquisa-ação, cada etapa seguiu o contexto de espiral auto-reflexiva de origem lewiseana apud Thiollente (1995), que abrange as dimensões – planejamento, ação, observação e reflexão. No planejamento houve o estabelecimento do plano de ação, caracterizando-se pela flexibilidade e reconhecimento da situação. Logo após, partiu-se para a ação, que se deu como uma variação de práticas físico-desportivas. A observação ocorreu durante a ação e teve o objetivo de…

Tratamentos Térmicos, Corrosão, Soldagem Bibliografia recomendada: • • • William D. Callister Jr. “Fundamentos da Ciência e Engenharia de Materiais”, LTC-Livros Técnicos e Científicos Editora S.A., 2ª ed., Rio de Janeiro, 2006. S. M. Allen, E. L. Thomas, “The Structure of Materials”. John Wiley & Sons, Inc., New York, 1999. Rupen Adamian, “Novos Materiais – Tecnologia e Aspectos Econômicos”. Coppe/UFRJ, Rio de Janeiro, 2009. Paulo Emílio Valadão de Miranda | Professor…

A arte de argumentar na sala de aula The art of arguing in the classroom Débora Massmann Universidade do Vale do Sapucaí – Pouso Alegre, MG, Brasil A retórica é o encontro dos homens e da linguagem na exposição das suas diferenças e das suas identidades (MEYER, 1998). Resumo: Ao se interessar pela relação entre línguas-culturas e retórica, este trabalho aproxima domínios disciplinares heterogêneos, como o ensino-aprendizagem de línguas e a teoria da argumentação de Perelman e…

nutricional. PSICOLOGIA U SP , São Paulo, outubro/dezembro, 2008, 1 9(4), 495-504 495 A definição da estratégia Fome Zero como prioridade do Governo Federal, coordenada pelo Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS), fundamenta-se em um conjunto articulado de políticas e recomendações que concilia ações emergenciais de acesso aos alimentos e ações estruturantes destinadas à consolidação de uma situação de segurança alimentar e nutricional no país. Essa…

procedimentais e atitudinais objetivados. Sobretudo, o PBL não deveria ser visto como uma receita pronta a ser implantada indiscriminadamente; é uma metodologia específica de contexto. Também não é oposta ao ensino tradicional (i.e., ensino por meio de aulas expositivas). Se em alguns momentos deste artigo as duas metodologias são comparadas, isso é feito somente com o propósito de facilitar seu entendimento. Não existe uma única forma de ensinar, mas metodologias mais adequadas de…

aderência pode estar atrelada a | | | |ausência de planejamento das aulas. O objetivo deste estudo foi propor e analisar a influência de um modelo | | | |de periodização na aderência às aulas de CI. Participaram do estudo 60 praticantes de CI, sendo 22 homens e | | | |38 mulheres com idade média de 30,5 anos. O critério de inclusão consistiu de que o voluntário deveria | | | |freqüentar as aulas de CI há no mínimo um mês. O instrumento da pesquisa foi um…

Apostila de Aulas Práticas Química Experimental Curso de Engenharia Professora Responsável: Kirlene Salgado Fernandes Penna Aluno (a): Vila Velha 2014 PLANO DE DISCIPLINA C.H. SEMANAL: 2 TEÓRICA: - PRÁTICA: 2 C.H. TOTAL: 40 horas EMENTA: Noções de segurança no laboratório. Reconhecimento de materiais e técnicas básicas de laboratório. Estudo da densidade. Estudo de alguns elementos e propriedades da tabela periódica. Forças intermoleculares e

PARA ENGENHARIA Professor Wendley Souza Produção e organização de Aderaldo Ricarte Guedes Gélyson Dias Uchôa Wendley Souza da Silva Contatos: www.wendley.com wendley@ufc.br QR-Codes: Sobral, dezembro de 2008 2 Índice UNIDADE 1 AULA 01 ......................................................................................................................... 4 1. Introdução ao curso…

sala: Erica Vitória Almeida Ji-Paraná 2014 INTRODUÇÃO O estágio foi realizado na Escola Edilce dos Santos Freitas, situada em uma periferia da cidade de Ji-Paraná –Ro, tendo inicio com a observação e caracterização da instituição e da sala de aula para observar e analisar os elementos que caracterizam e constituem a escola, também foi feita uma análise e diagnostico da realidade do trabalho pedagógico, em seguida elaboração do Projeto de Literatura, para concluir a execução do…