Plano De Aula Fisica Trabalho E Energia

.......................................................................pg.06 Salto em Altura _______________________________________________________ pg.07 Resumo do Trabalho __________________________________________________ pg.08 Ensino-aprendizagem do atletismo __________________________________pg.09 Plano de Aula ________________________________________________________ pg.10 Bibliografia __________________________________________________________ pg.12 Salto em Distância

Semextra – Volume 3 – Física Física 1 Aula 13 Série A 01 Velocidade constante ⇒ FR = 0 τN = 0 τP = 0 τF2 = F2 ⋅ d ⋅ cos 60° τF2 = 140 ⋅ 10 ⋅ 1 2 τF2 = 700 J τF1 = F1 ⋅ d ⋅ cos 180° τF1 = 30 ⋅ 10 ⋅ ( −1) τF1 = −300 J τFat = Fat ⋅ d ⋅ cos 180° τFat = 40 ⋅ 10 ⋅ ( −1) τFat = −400 J 02 Alternativa A T = Fcp τT = 0 03 a) Cada pessoa: τF = F ⋅ d ⋅ cos 0° τF = 200 ⋅ 5 ⋅ 1 = 1000 J Trabalho total τT = 4 × 1000 = 4000 J b) Como a normal é perpendicular ao deslocamento, não realiza…

estão praticamente paralelos. Portanto, ao se refletirem no espelho do forno solar, os raios desse feixe convergem para seu foco, onde haverá uma grande concentração de energia, tanto luminosa quanto térmica. Assim, no foco do espelho há uma elevação de temperatura e, nesse ponto, é colocado o dispositivo que irá utilizar a energia concentrada. Se a distância focal do espelho for 10 m, esse dispositivo deverá ser colocado a 10 m do vértice do espelho, ficando assim, exatamente…

SOFIA JACINTO BRANDÃO COSTA RA – 1105152 PLANO DE AULA Centro Universitário Claretiano Curso: Educação Física – Bacharelado Disciplina: Crescimento e Aprendizagem Motora

Descrição do Local 4 3) Procedimentos dos serviços 5 4) Sinalização NR-26 6 5) Identificação dos Riscos 7 6) Proteção do trabalhador EPC – EPI 12 7) Mapa de Riscos 25 8) Medidas Preventivas 26 9) Anexos 27 1) Objetivo Este trabalho tem como objetivo, avaliar as condições de segurança em que os empregados da Unidade abaixo identificada desenvolvem suas atividades, bem como os riscos ambientais e as medidas de controle adotadas para sua neutralização, redução…

Ivaiporã - ICEI LOANA DANTAS MARQUES PATRICIA IZABEL MOTA RAFAEL JIUSEPP CAPRIOLI O DESINTERESSE PELAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICAS NO ENSINO MÉDIO UMUARAMA 2011 LOANA DANTAS MARQUES PATRICIA IZABEL MOTA RAFAEL JIUSEPP CAPRIOLI O DESINTERESSE PELAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICAS NO ENSINO MÉDIO Monografia apresentada ao curso de Educação Física, do Esap como requisito parcial para obtenção do título de Especialista. Orientador: Prof. Alan…

Plano de Aula: CONSERVAÇÃO DA ENERGIA OBJETIVOS GERAIS O objetivo deste experimento é mostrar a transformação da Energia Potencial Gravitacional em Energia Cinética, ilustrando a Conservação da Energia Mecânica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Ao final desta atividade, os alunos deverão ser capazes de : • Aplicar os conceitos de Peso e Atrito; • Identificar os possíveis tipos de energia presentes no cotidiano; • Compreender a gravidade…

1 cor preto Física CINEMÁTICA Conceitos Iniciais 1.1- Introdução ....................................................... 5 1.2- Referencial ...................................................... 5 1.3- Deslocamento e Espaço Percorrido ................ 6 1.4- Velocidade Média ............................................ 7 1.5- Velocidade Escalar Instantânea ...................... 8 1.6- Aceleração Escalar Média ............................... 8 MECÂNICA 1 - Introdução .............

EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III ACADÊMICA RENATA TEDESCO Profº. Supervisor: Washington Gutierrez Porto Alegre Dezembro/2009 SUMÁRIO 1. Introdução 2. Histórico – Itália 2.1. Projeto Político Pedagógico 2.2. Planejamento da Educação Física 3. Referencial teórico 3.1 Educação Física escolar 3.2 Reflexão nível escolar 3.3 A difícil missão de conscientizar os alunos da importância da Educação Física 4. Plano…

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA – RELATÓRIO Nº 05 CONSERVAÇÃO DE ENERGIA MECÂNICA E SISTEMA DE BLOCOS Rio Branco, AC 2014 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE – UFAC CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS – CCET CURSO DE BACHARELADO EM ENGENHARIA ELÉTRICA DANIEL NEGREIROS COUTINHO HILDO FERREIRA DE ALMEIDA JUNIOR LUCAS DE SOUZA FARIAS MARCOS WENDEL RAFAEL DO NASCIMENTO BASTOS RODRIGO BARBOSA DAS NEVES RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA – RELATÓRIO Nº 05 CONSERVAÇÃO DE ENERGIA…