Plano De Aula Exposição Arte

RG: 029386742056 ENDEREÇO: RUA NOVA CASA 05, BAIRRO TIJUPÁ QUEIMADO - SÃO JOSE DE RIBAMAR E-MAIL: raissapereira74@yahoo.com.br INTRODUÇÃO O PIBID/ARTES envolve alunos do curso de Musica e Artes Visuais/Educação Artística tendo como objetivo geral o desenvolvimento de novas metodologias do ensino de arte em escolas públicas de nível fundamental e médio, e objetivo específico fazer valer a lei nº 10.639/2003 da LDB, da obrigatoriedade da historia e cultura…

Educação Fundamental Atividade Discriminação Créditos 1. Atividade de orientação e discussão do estágio 10 horas 2. Apresentação do estagiário na unidade escolar 03 horas 3. Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para Educação Infantil. 03horas 4. Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada Educação Infantil.…

Tristan Tzara, abrindo um dicionário ao acaso e deixando seu dedo cair sobre uma palavra qualquer da página, o dedo indicou a palavra “dada”, que significa “cavalo”, na linguagem infantil francesa. Tanto fazia ser essa como qualquer outra palavra, pois a arte perdia todo o sentido, já que a guerra havia instaurado o irracionalismo no continente europeu. Dessa forma, os dadaístas propunham que a criação artística se libertasse das amarras do pensamento racionalista, que ela fosse apenas…

Plano de Aula Escola: Municipal Antônio Cardoso dos Santos Turma: 1º ano “A” Turno: matutino Professora: Marinalva de Jesus Farias Barbosa Disciplina: Português Período: 10/03/2014 a21/03/2014 *Objetivos: Possibilitar o autoconhecimento, a construção de uma imagem positiva de si, ampliando sua autoconfiança, identificando cada vez mais suas limitações e possibilidades agindo de acordo com elas. *Conteúdos: Quem sou eu *Metodologias: Músicas; leitura individual/coletiva e oral; tarefas de

CENTRO DE ARTES CURSO DE ARTES VISUAIS LICENCIATURA - EAD VERÔNICA EUGENIO PEREIRA A FORMAÇÃO DO ARTE-EDUCADOR: ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA Cachoeiro de Itapemirim 2012 Verônica Eugenio Pereira A FORMAÇÃO DO ARTE-EDUCADOR: ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de licenciatura em Artes Visuais em EAD do Centro de Artes da Universidade Federal do Espírito Santo, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciatura…

Plano de Aula Aula Conteúdo Recursos Aula 11ª: Musica trilha sonora, efeitos de som e Filmes, a aula será divida em três aulas. Desenvolver uma pesquisa em grupos, inicialmente tudo o que perceberem da cena escolhida em som algum, assim, como todas as sensações, euforia, empatia por algum personagem, medo, mal-estar, calma etc. A partir daí, os alunos criaram como sonoridade para alterar o conteúdo emocional da cena. Apostila Projetos, Data Show, TV E DVD. Musica filmagem. …

Centro de Educação a Distância-Belo Horizonte Unidade 1 Curso: Pedagogia 5 ªsérie Disciplina: Arte, Criatividade e Recreação Professora: Maria Clotilde Bastos Tutora Presencial: Viviane Basilia Felix Integrantes do Grupo: Grasielle Santos dos Anjos RA -5312946318 Luciana de Paulo Santos Araújo RA-1299196863 Mônica Machado de Araújo RA -5315979741 Valéria Santos França Cunha RA- 5320975816 Belo Horizonte, 18 de setembro de 2014 Introdução: A finalidade deste estudo é refletir de…

1170193 Vânia Maria Cândida Dias RU: 1073629 Prática Tutorial- UTA Educação, Ciência e Tecnologia Poços de Caldas 2015 PLANO DE AULA SÉRIE/ANO: JARDIM I -3/4 ANOS DADOS DA AULA: O que o aluno poderá aprender com esta aula? Conhecer e perceber a importância da reciclagem para o meio ambiente; Identificar os produtos que podem ou não ser reciclados; Distinguir os produtos que podem ser reciclados…

poeta Vladimir Maiakovski, que fez uma ligação entre a arte e o povo. Futurismo no Brasil No Brasil, o futurismo teve grande influência na produção artística de artistas ligados ao movimento modernista. Anita Malfatti e Oswald de Andrade entraram em contato com Marinetti e seu Manifesto Futurista. Muitas ideias e conceitos futuristas foram incorporados às obras destes modernistas brasileiros. Podem-se observar estas influências na Semana de Arte Moderna de 1922. A…

escultor amigo da família leva-o a frequentar como aluno livre as suas aulas de desenho na, então, Escola de Arte Aplicada António Arroio. Na adolescência frequenta esta escola, onde se prepara para ingressar na Escola de Belas Artes de Lisboa, na qual é admitido em 1942. A sua permanência nesta escola é relativamente curta, ao fim de dois anos de frequência abandona-a. Em 1944 Pomar transfere-se para a Escola de Belas Artes do Porto. Com o fim da II Guerra Mundial e a derrota do…