Plano De Aula Estudo Do Meio Interdisciplinar

EDUCAÇÃO PELA PESQUISA. CONSTRUINDO O PROTAGONISMO JUVENIL NAS AULAS DE SOCIOLOGIA E FILOSOFIA Profª drª Izabel Castanha Gil izabel.gil@etec.sp.gov.br Profª Maria Emília F. Fortes de Luccas meluccas@hotmail.com ETEC Prof. Eudécio Luiz Vicente – Adamantina/SP Resumo A experiência relatada versa sobre uma prática pedagógica desenvolvida na segunda série do ensino médio na ETEC Prof. Eudécio L. Vicente, em Adamantina/SP, desde o ano de 2010, envolvendo Sociologia, Filosofia e…

REFERÊNCIAS 12 REFERÊNCIAS …………………………………………………………………………….12 INTRODUÇÃO Propomo-nos a resolver as questões apresentadas a nós nesse estudo de caso da melhor maneira de forma que possamos apreciar as derivações de uma empresa que está em expansão em um mercado totalmente novo, através desse estudo podemos perceber o quanto um plano de negócios é importante para o crescimento de uma empresa e que o potencial de faturamento auxilia muito na classificação da mesma,…

da rocha alves Andréa rodrigues nogueira barreto rosália gomes soares trabalho interdisciplinar organização do espaço educativo nos anos iniciais do ensino fundamental I Campos dos Goytacazes 2014 ALINE DA ROCHA ALVES andréa rodrigues nogueira barreto ROSÁLIA GOMES SOARES trabalho interdisciplinar ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I …

dividido entre professores, funcionários administrativos e serviços gerais , foi fundado em Janeiro de 2009. Seus dias letivos, são de 200 dias com 4h/aulas por dia, sendo toda a população local e não local.Tem uma proposta curricular dinâmica e moderna . Com ampla estrutura métálica que de forma mais segura oferce mais conforto às aulas de Educação Física e recreação. 2. – A ROTINA É OBSERVADA. a ) Durante o estágio foi possível perceber a rotina na…

utilização da interdisciplinaridade como forma de desenvolver um trabalho de integração dos conteúdos de uma disciplina com outras áreas de conhecimento é uma das propostas apresentadas pelos PCN`s que contribui para o aprendizado do aluno. Apesar disso, estudos têm revelado que a interdisciplinaridade ainda é pouco conhecida. O diálogo é a melhor maneira de resolver qualquer situação, principalmente quando se fala em Interdisciplinaridade. Pode-se resultar em desafios inovadores…

VIVÊNCIA NA PRÁTICA EDUCATIVA V PROF. ORIENTADOR CÉLIO HITOCHI WATAYA ALUNOS: ELIANE FÁTIMA DE MOURA IONE CUNHA SEVERO STÉLIO ROBERTO RODRIGUES LIMA PROJETO INTERDISCIPLINAR FEIRA DE CIÊNCIAS SÃO JOÃO DA BALIZA/ RR 2012 PROJETO INTERDISCIPLINAR ELIANE FÁTIMA DE MOURA IONE CUNHA SEVERO STÉLIO ROBERTO RODRIGUES LIMA FEIRA DE CIÊNCIAS PROPOSTA PARA UMA FEIRA DE CIÊNCIAS NA ESCOLA PÚBLICA

trabalho interdisciplinar Eixo temático: cultura negra nas escolas Piumhi 2012 trabalho interdisciplinar Eixo temático: cultura negra nas escolas Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Produção Textual interdisciplinar Individual. Tutora eletrônica: Tutor(a)

teoria e prática na ação docente; 3) A universidade e suas contribuições para um ensino de qualidade. CONSIDERAÇÕES INICIAIS As reflexões contidas neste trabalho procuram abordar a questão da formação na prática docente num contexto interdisciplinar, em especial, do ensino fundamental I, a partir de um olhar sobre a concepção educacional voltada para o comprometimento com o desenvolvimento da criticidade no educando e, sobretudo, contribuir com a construção de uma atuação…

• Interessar-se pelas aulas de arte; • Vivenciar situações de fala e escuta; • Conceituar cor; • Familiarizar-se com as cores primárias, secundárias e neutras; • Nomear e identificar as cores primárias, secundárias e neutras; • Conceituar cores primárias. • Misturar as cores primárias de forma que crie novas cores; • Visualizar obras de arte significativas no aspecto cromático através dos tempos; • Conhecer obras de Lúcia Koch e Piet Mondrian como referência no estudo das cores; …

aplicação de um trabalho realizado com crianças nos diferentes níveis escolares, no qual a dança, através de uma metodologia sugerida e dentro de um contexto interdisciplinar, tanto visa desenvolver as habilidades motoras e cognitivas quanto resgatar valores culturais. Palavras-chave: Dança – Aprendizagem - Educação Física Interdisciplinar 1. INTRODUÇÃO Desde a Antigüidade, a humanidade já tinha no seu cotidiano a expressão corporal através da dança, utilizando-a em suas…