Plano De Aula Divisão Silabica

Programa) DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Romy Schinzare (Diretora) Alice da Conceição Alves, Antonio Gomes Jardim, Débora Cristina Yo ki, Leny Ângela, Zolli Juliani, Rosa Maria Laquimia de Souza DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA - ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Elenita Neli Beber (Diretora) Ailton Carlos Santos, Ana Maria Rodrigues Jordão Massa, Ione Aparecida Cardoso Oliveira, Marco Aurélio Canadas, Maria Virgínia Ortiz de Camargo, Rosa Maria Antunes de…

compreender de modo específico o processo de alfabetização. É necessária uma sólida formação do professor alfabetizador, que lhe garanta conhecimentos teóricos consistentes, a fim de que ele consiga oferecer às crianças, em sua prática de sala de aula, oportunidades ricas e significativas de interagir com a linguagem e construir seus conhecimentos acerca da leitura e escrita. “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda”. Paulo Freire II.…

outra prática. Na primeira são apresentadas várias visões do conceito de gramática, seguida da importância desta para os alunos do 1º ciclo do ensino básico. Na segunda são expostos exemplos de exercícios práticos a realizar em contexto de sala de aula e jogos didáticos que podem ser utilizados como forma de consolidação de conceitos. Torna-se importante e essencial motivar os alunos para a aprendizagem / consolidação de conhecimentos, o jogo lúdico desempenha um papel fundamental na…

nesse período delicado em que necessitei me ausentar. A Marcilda Regina Cunha da Rosa, a Maria Helena da Silva Brandel e ao Marcelo Luciano da Silva, pelo apoio todo especial que recebi. Em especial, às docentes que abriram as portas da sala de aula para a realização desta pesquisa e aos seus alunos. RESUMO A presente dissertação, intitulada “A ação pedagógica do professor no processo de alfabetização”, está vinculada à linha de pesquisa Processos e Métodos…

Uniron compareceram a E.M.E.I.E.F. Vovó Helena durante o período matutino, para a realização da primeira fase do Plano de Ação, da disciplina de Prática Interdisciplinar Pedagógica IV, tendo como eixo temático o livro de Celso Antunes, Como Desenvolver Conteúdos Explorando as Inteligências Múltiplas e sub-eixo: A Importância da Água. Após a apresentação do grupo aos alunos em sala de aula, dividimos a turma em grupos para que cada acadêmica desenvolvesse a atividade da primeira fase…

Nesse relatório será abordado o dia-a-dia de uma escola e seus alunos, as dificuldades a realidade que todo professor ira encontra em salas de aulas. Observaremos também a postura dos profissionais da educação principalmente do professor, quais são as suas alegrias as dificuldades e como eles lidam com cada uma dessas características, os planos de aulas que são mais usados e quais são os seus efeitos e seus resultados. Observaremos também o cotidiano dos alunos, como eles reagem diante…

que poderá acontecer a partir das recomendações e indicações 2 13/8/2009 VIII – Recomendações e indicações Sintetizam-se aqui as orientações dadas aos pais e à escola: troca de turma ou de escola, forma de posicionar o paciente em sala de aula, modo de lidar com ele em casa e na escola, reformulação de exigências, atribuição de responsabilidade, revelação de fatos, etc. As indicações de atendimento a serem feitas, seja em Psicopedagogia, Fonoaudiologia, Psicoterapia, etc.…

soletração ou uma combinação de duas ou três destas dificuldades. Caracteriza-se por alterações quantitativas e qualitativas, total ou parcialmente irreversíveis . É o distúrbio (ou transtorno) do aprendizado mais freqüentemente identificado na sala de aula. Está relacionado, diretamente, à reprovação escolar, sendo causa de 15 % das reprovações. Em nosso meio, entre alunos das séries iniciais (escolas regulares) têm sido identificados problemas em cerca de 8 %. Estima-se que a dislexia…

MACAÉ – RJ 2013 INTRODUÇÃO A ATPS proposta, tem por objetivo elaborar um plano de aula em que o professor vai interagir com os alunos nas suas condições, possibilidades, necessidades e interesses. Cada etapa, o professor vai levar em conta o conhecimento às características dos alunos e o conhecimento que eles já possuem. Este trabalho assume a forma de um relatório. DESENVOLVIMENTO Plano de Aula O público alvo: O terceiro ano do ensino fundamental da Escola…

a fim de produzir um método ou caminho, para se alcançar os objetivos almejados pela Instituição e para que isso aconteça há várias etapas, como por exemplo, a criação do currículo, levando-se em consideração, a região, o sujeito, planejamento de aulas, avaliação, reuniões, projetos para se trabalhar com a família, o próprio educando. E hoje em dia a tendência é que todos estes assuntos sejam propostos numa forma democrática para compor o chamado PPP, Projeto Político Pedagógico.…