Plano De Aula Divisão Inversa

Definição de Função 2.3. Função Polinomial do 1º Grau 2.4. Função Polinomial do 2º Grau 2.5. Função Exponencial 2.6. Função Logarítmica 2.7. Função Trigonométrica 1. Matrizes 59 1.1.Conceito 1.2. Operações 1.3. Matrizes inversas 1.4. determinantes 2. Sistema de Equações lineares 73 2. Classificaçao dos Sistemas de Equaçoes lineares 2. Regra de Cramer para solução de Sistema de Equaçoes lineares 4. Figuras Geométricas Planas 81 3.1. Noção…

PLANEJAMENTO 2013 Propondo um Olhar Diferente “A pior coisa que pode acontecer na vida de uma pessoa não é quando seu projeto não dá certo, seu plano de ação não funciona ou quando a viagem termina no lugar errado. O pior é não começar. Esse é o maior naufrágio!” Amyr Klink METODOLOGIAS QUE SERÃO UTILIZADAS 1º BIMESTRE * contemplar as perguntas dos alunos, suas possíveis idéias e jeitos de pensar e aprender, suas possíveis dificuldades e diferenças. * Matemática requer…

Licenciatura em Matemática (UCDB) • Pós Graduado em Metodologia do Ensino Superior (UNL) • Mestre em Engenharia de Produção (UFSC) • Doutor em Desenvolvimento Regional (UNISC) 3 Prof. Dr. Edson Granja. Economia Empresarial • Metodologia: ▫ Aulas expositivas; ▫ Pesquisas atuais em economia; ▫ Uma avaliação parcial de 0,0 a 3,0 e outra de 7,0 por bimestre. 4 Prof. Dr. Edson Granja. Economia Empresarial • EMENTA DA DISCIPLINA ▫ ▫ ▫ ▫ ▫ ▫ ▫ ▫ ▫…

lado, descreve a estrutura e as seções do manual. Por outro, busca avaliar sua qualidade tanto na explicitação dos pressupostos que fundamentam a obra, como no suporte que ele fornece ao docente para o seu trabalho de sala de aula e sua formação continuada. EM SALA DE AULA Uma coleção aprovada no PNLD 2012 certamente reúne qualidades suficientes como instrumento de formação para o ensino médio. Mas as recomendações feitas ao professor, nessa seção, podem ajudá-lo a um melhor…

............................................................................................ 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................................................... 1 AULA 1 - SISTEMAS DE NUMERAÇÃO................................................................................................... 3 1.1. Introdução ........................................................................................................

estágio trabalhamos com a regência em sala de aula. O que proporciona ao acadêmico uma melhor compreensão do universo escolar. As nossas aulas foram ministradas nas 8ª e 9º ano nas turmas “E”. Ao realizarmos nossas atividades na escola Neutel Maia tivemos a preocupação de não fazer alterações desagradáveis no ambiente escolar. Além disso, procuramos auxiliar dentro de nossas possibilidades aqueles que nos pediram ajuda no que se referia ao assunto da aula. Ressaltam-se algumas…

adequados à etapa de desenvolvimento e às experiências do aluno. É o professor que o estimula a levantar perguntas, questionar idéias, em suma, que provoca os desequilíbrios e a reflexão sobre o próprio processo de aprender. Nessa perspectiva, a sala de aula deixa de ser o “ponto de encontro de alunos totalmente ignorantes com um professor totalmente sábio” e passa a ser o espaço em que conhecimentos do senso comum são considerados, em que a Matemática é aplicada a situações…

Introdução Sabe-se que o nascimento da Geometria Analítica pode ser creditado tanto a Descartes como Fermat; os dois, na mesma época e sem se conhecerem, desenvolveram a geometria analítica. O nome dado ao sistema de coordenadas ortogonais, ou seja, plano cartesiano, deriva da palavra cartesius, que é a tradução para o latim do nome Descartes. A contribuição dada pelos dois estudiosos promoveu a relevância da geometria analítica para as áreas que trabalham com grandezas vetoriais, ou…

Plano de Aula 1: Direito de Família DIREITO CIVIL V Título Direito de Família Aplicação Prática Teórica Sites indicados: 1- Para indicadores sobre a constituição da família brasileira: IBGE. Disponível no site: http://www.ibeg.gov.br/home/mapa_site/mapa_site.php#indicadores 2- Sobre o princípio da dignidade da pessoa humana: SCHAEFER, Fernanda. A dignidade da pessoa humana como valor-fonte do sistema constitucional brasileiro. Disponível no site:…

carga-horária de aulas práticas/estágios fora EAD PERNAMBUCO 2012.2 EDITAL DE SELEÇÃO do horário presencial no Polo, a ser definido pela coordenação do curso. 16. Do Cronograma de Execução: EVENTO Divulgação do Edital do Processo Seletivo Período de inscrição dos candidatos Emissão do Cartão de Inscrição Realização das Provas Objetivas Divulgação do Resultado Período de matricula Divulgação do Resultado – 1.o remanejamento Período de matrícula – 1.o remanejamento Início das…