Plano De Aula Diferentes Paisagens

noção espacial e a representação cartográfica. - Comparar diferentes tipos de representação da superfície terrestre: mapas, fotos de satélite e imagens aéreas e tridimensionais. Conteúdos - Cartografia. - Localização espacial. Anos Material necessário Papel, régua, lápis, cartaz O mapa (cartografia) é uma ferramenta didático-pedagógica importante, por ser ilustrativo e pelas inúmeras possibilidades de uso em sala de aula, não apenas no ensino de geografia como…

Haaben Polo: Rio Negro Turma: 2010 ATIVIDADE DA AULA N° 6 PLANO DE AULA DE CAMPO TEMA: PAISAGEM – TURMA DE 2º ANO Promover um espaço de integração e socialização entre Geografia, cultura, comunicação e educação voltadas para a infância tendo como foco as paisagens do lugar onde vivem. Tempo estimado para a atividade: 04 (quatro) aulas. Introdução e Justificativa: A Geografia apresenta, de acordo com as diferentes correntes do pensamento, categorias…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO PLANO DE AULA Nome do Estagiário Solange Maria Cerqueira Soutero da Costa Escola CIEP Presidente João Goulart Data 29/03/2014 Assunto da aula “Conhecendo diferentes paisagens e sua localidade”. Duração: 03 dias com tempos de 120 minutos cada. Objetivos - Identificar características da paisagem urbana e rural. - Identificar as características de sua localidade. Conteúdo -Paisagem Urbana e Paisagem…

PROJETO Rural e urbano: Diferentes na paisagem, mas cada vez mais misturados. Paisagens Urbanas e Rurais Organizações Políticas Introdução A paisagem é um conceito na geografia contemporânea que se convencionou definir como “o visível do espaço geográfico”. Assim não é o espaço integralmente, pois nesse há conteúdos, funções e significados que não são visualmente identificáveis e só o são por outros meios. Nesse segmento escolar o tema da paisagem é muito presente justamente…

Rural e urbano: diferentes na paisagem, mas cada vez mais misturados Bloco de Conteúdo Geografia Conteúdo organizações política Introdução A paisagem é um conceito na geografia contemporânea que se convencionou definir como o visível do espaço geográfico”. Assim não é o espaço integralmente, pois nesse há conteúdos, funções e significados que não são visualmente identificáveis e só o são por outros meios. Nesse segmento escolar o tema da paisagem é muito presente justamente…

Conteúdos de História para o primeiro ciclo Para o primeiro ciclo devemos focar em diferentes histórias do local onde o aluno convive, dimensionadas em diferentes tempos. Comparando as diferenças , semelhanças , permanência e transformações de costumes. • No primeiro ciclo as crianças estão no inicio da alfabetização, deve-se usar fontes orais e iconográficas e a partir delas fazer trabalhos com linguagem escritas. • O trabalho do professor consiste em introduzir o aluno na leitura de diversas

PLANO DE ENSINO 6º ano – Ensino Fundamental. (Revisão) E. E. “Dr. Joaquim Vilela”. 2013 DISCIPLINA- Geografia PROFESSOR (A): Cláudia Rodrigues REVISÃO DIAGNÓSTICA 6º ANO GEOFRAFIA. Matéria do 5º ano, séries iniciais TÓPICOS DESCRITORES. 5º ano HABILIDADES CONTEÚDO TÓPICO-1. ESPAÇO VIVIDO E PERCEBIDO TÓPICO-2. ESPAÇO REPRESENTADO TÓPICO-3. O AMBIENTE EM QUE VIVEMOS D1 - Agrupar pessoas por sexo, idade, cor. D10 - Descrever as atividades profissionais. …

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA UNOESC CAMPUS VIDEIRA RAFAELLA IRENE CARPENEDO CAVON MUSICALIDADE BRASILEIRA E ARTE-EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DA CULTURA MUSICAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA Relatório dos planos de aula de educação infantil VIDEIRA 2014 FOLHA DE IDENTIFICAÇÃO Escola: Centro Municipal de Educação Infantil (CMI) Endereço: Rua João Heck (andar térreo da prefeitura) Série: Pré III Educação infantil Ano: 2014 Turno: Vespertino Professor responsável: Viviane…

uma sociedade e natureza indissociveis. Acesse o site da revista Nova Escola (ou escolha uma revista da nova escola) selecione um plano de aula da pr- escola (4 e 5 anos) e responda Qual a relevncia do tema trabalhado Tema Pesquisa sobre insetos Considerando o plano de aula no qual o tema pesquisar sobre insetos possvel trabalhar com as crianas o contato com diferentes insetos e plantas, despertando assim nos pequenos o interesse sobre as caractersticas e o modo de vida dos insetos.…

PROC. METODOLÓGICOS: A aula será realizada através de resolução de problemas, jogos e brincadeiras, com produção escrita e oral. AVALIAÇÃO: Os alunos serão avaliados no desempenho das habilidades e competências utilizadas nas atividades propostas. RECURSOS: Vídeo: Deu a Louca na Chapeuzinho; Televisão e DVD; sulfite, lápis de cor, giz de cera. Cartolina, cola, PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR (1º ao 5º ano) PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR (1º ao 5º ano)