Plano De Aula Dia Das Crianas

Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Terico 08 4.4 Planos de Aula da Interveno 08 4.5 Relato da Aplicao da Interveno 11 CONSIDERAES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTGIO 12 REFERNCIAS 13 APNDICE (se houver) 14 1 INTRODUO O tema foi escolhido devido a curiosidade de alguns alunos em saber sobre diferentes tipos de animais,observado durante os primeiros seis dias de observao na instituio,e com a colaborao…

primeiro ano de vida a criana substancialmente dependente das pessoas que cuidam dela, requerendo cuidado quanto alimentao, higiene, locomoo, aprendizado de palavras e seus significados, bem como estimulao para perceber que existe um mundo em movimento ao seu redor. O amadurecimento ocorrer de forma equilibrada se a criana sentir que tem segurana e afeto, adquirindo confiana nas pessoas e no mundo. 2. Autonomia X Vergonha e Dvida (segundo e terceiro ano) Neste perodo a criana passa a…

Pedagogia seria um curso de formao de professores para as sries iniciais da escolarizao obrigatria. O raciocnio simples educao e ensino dizem respeito a crianas (inclusive porque peda, do termo pedagogia, do grego paids, que significa criana). Ora, ensino se dirige a crianas, ento quemensina para crianas pedagogo. E para ser pedagogo, ensinador de crianas, preciso fazer um curso de Pedagogia. Foi essa ideia que permaneceu econtinua viva na experincia brasileira de formao de…

obrigatoriedade do ensino para oito anos. J em 1996, a Lei de Diretrizes e Bases da Educao (LDB) sinalizava um ensino obrigatrio que tivesse nove anos de durao, iniciando a criana aos seis anos de idade no Ensino Fundamental. Para tanto, em 2001 houve a efetivao dessa meta na educao por meio da Lei n 10.172, que aprovou o Plano Nacional de Educao (PNE). O MEC em sua publicao intitulada Ensino Fundamental de Nove Anos Orientaes Gerais ressalta que (...) o Ensino Fundamental de nove anos …

o More about aprendizagem aprendizagem, trazendo as crianas para uma realidade no convvio com o meio ambiente, e a forma de separar os lixos que produzimos de forma consciente. As experincias ldicas e prticas se bem utilizadas podem se transformar em estratgias significativas que facilitam o trabalho pedaggico e contribuem para a construo do conhecimento. Diante da nova concepo de educao, o educador um interlocutor, mediador da relao da criana com o conhecimento do meio em que vive.…

Estgio para a Formao Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAO E INTERVENO 05 3.1 Caracterizao do Campo de Estgio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENO 4.1 Introduo 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Terico 08 4.4 Planos de Aula da Interveno 08 4.5 Relato da Aplicao da Interveno 11 CONSIDERAES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTGIO 12 REFERNCIAS 13 APNDICE (se houver) 14 1…

contato direto permita uma interao sadia, livre de preconceitos e rtulos pr-estabelecidos pela sociedade. Atravs dessa pesquisa, que possui como objetivo geral mostrar a grande necessidade que uma criana especial possui de estar includa em um meio onde ela possa ter contato direto com outras crianas que no sejam somente as com deficincias, podemos tratar o assunto (que muitas vezes visto por alguns educadores como um empecilho) de forma muito clara, pois a pesquisa possui como…

escolhido, devido a importncia da educao infantil e tambm do trabalho sobre a higiene com as crianas. O perodo da educao infantil muito importante para o crescimento e desenvolvimento dos alunos, um perodo de descobertas e aprendizado muito importante para a formao dos pequenos. Estagiar nesse perodo fundamental, pois conhecemos o cotidiano escolar e tambm aprendemos com a prtica dos professores no dia a dia. 2 OBJETIVO DA PESQUISA - Compreender a importncia da educao infantil -…

desenvolvida a fim de promover a ruptura do preconceito, discriminao e segregao presente no cotidiano escolar. 2 SEQUNCIA DIDTICA Para este plano de trabalho escolhemos o primeiro ano do ensino fundamental, buscamos desenvolver atividades que abordasse a diversidade cultural, paz, direitos humanos e cidadania e incluso social. Desenvolvemos quatro aulas tendo cada aula um perodo de quatro horas totalizando dezesseis horas trabalhadas, com o objetivo de incentivar o respeito as…

os muros das escolas. A partir das discusses desenvolvidas em sala de aula na disciplina de Sociologia da Educao, do primeiro semestre do curso de Pedagogia, comecei a perceber que a violncia se manifesta do micro para o macro sistema, deflagrando uma verdadeira barbrie de conseqncias imprevisveis. Uma das propostas da disciplina era nos fazer refletir sobre os atos violentos que acontecem, diariamente, dentro das salas de aula, entre alunos, entre alunos e professores e em todo o…