PROCESSO EDUCACIONAL INCLUSIVO, A CONSCIENTIZAÇÃO E VALORIZAÇÃO DA DIVERSIDADE NO ASPECTO DIDÁTICO

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CRISTIANE AGUIAR DE SOUZA DENISE BORGES DE AZEVEDO LEANDRO FERNANDA KELLY PRAXEDES PEIXOTO DA COSTA GABRIELA DE OLIVEIRA CORREIA MARINES FERNANDES DA SILVA FERREIRA trabalho interdisciplinar em grupo PROCESSO EDUCACIONAL INCLUSIVO, A CONSCIENTIZAO E VALORIZAO DA DIVERSIDADE NO ASPECTO DIDTICO Mag - RJ 2014 CRISTIANE AGUIAR DE SOUZA DENISE BORGES DE AZEVEDO LEANDRO FERNANDA KELLY PRAXEDES PEIXOTO DA COSTA GABRIELA DE OLIVEIRA CORREIA MARINES FERNANDES DA SILVA FERREIRA trabalho interdisciplinar III em grupo Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para as disciplinas,Educao Inclusiva e Lngua Brasileira de Sinais - Libras, Pedagogia em Espaos Escolares e No Escolares, Educao e Tecnologias, Educao, Cidadania e Diversidade Relaes Etnico-Raciais e Seminrio Interdisciplinar III. Profs. Sandra Cristina Malzinoti Vedoato, Edilaine Vagula, Vilze Vidotti Costa, Cyntia Simoni Frana e Melina Klaus, . Tutora eletrnica Juliana Monti Di Osti Oliveira. Tutora de sala Derly Mag - RJ 2014 SUMRIO 1 INTRODUO..........................................................................................................3 2 SEQUENCIA DIDTICA ..........................................................................................3 3 CONSIDERAES FINAIS......................................................................................5 TOC o 1-1 h z t Ttulo 21Ttulo 31Ttulo 41Ttulo 51Ttulo 61Titulo Apndice e Anexo1 HYPERLINK l _Toc172266854 REFERNCIAS ...........................................................................................................7 1 INTRODUO Com a aprovao da Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional, lei n 9.394/96 e o avano das incessantes discusses sobre educao inclusiva acionou-se a pesquisa em busca de estratgias diferenciadas e coerentes com o contexto escolar vivenciado com o intuito de atender qualitativamente os alunos com ou sem deficincia, alm de