Plano De Aula Desenvolvida Online

disciplina de pós-graduação, em que os ambientes virtuais foram utilizados amplamente, em uma proposta inovadora de ensino a distância online, baseada em abordagens colaborativas de aprendizagem. A disciplina “Ensinando em Ambientes Virtuais 1 (EAV1)” foi oferecida no programa de pósgraduação em Educação da Universidade de São Paulo, no primeiro semestre de 2008. Desenvolvida com o objetivo de vivenciar e refletir sobre as possibilidades e limites oferecidos pelas tecnologias digitais…

Curricular desenvolvidas na Escola EMEI “Prof Eliete Santos Pereira Rodrigues”. TAUBATÉ - SP 2014 SUMÁRIO Cronograma do Estágio Supervisionado……………………………………... 02 Ficha de Identificação do Aluno……………………………………………….. 03 Introdução………………………………………………………………………... 04 Atividades desenvolvidas durante o estágio Atividade 1 – Avaliação da orientação e da discussão do estágio………… 05 Atividade 2 – Apresentação da unidade escolar…………………………….. 06 Atividade 3 –…

Internet - Relações sociais Anos Ensino Médio Tempo estimado Quatro aulas Materiais necessários -Cópias da reportagem "Pagamento Adiantado'" de Alexandre Salvador (Veja, 23 de maio de 2012) para todos os alunos. - Computadores com acesso à internet -Projetor multimídia Flexibilização Para alunos com deficiência intelectual Com alunos deficientes intelectuais, explore o uso das imagens dos sites citados ao longo do plano como o Facebook, o Orkut e o MySpace, entre outros. É…

DIFICULDADES NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ONLINE Abril 2007 Luis Paulo Leopoldo Mercado - Universidade Federal de Alagoas - lpm@fapeal.com.br Categoria: Conteúdos e Habilidades Setor Educacional: Educação Continuada em Gera Natureza: Modelos de Planejamento Classe: Investigação Científica RESUMO A revisão da bibliografia sobre EAD online aponta a necessidade de contar com estudos que relacionem os diferentes fatores motivacionais, entre os que se incluem fatores situacionais do tipo pessoal

base nos relatos dos colegas de grupo, qual o objetivo das atividades nos anos iniciais de escolarização? O grupo concorda com esta visão? Como professores, quais alternativas o grupo poderia propor para a utilização de recursos artísticos na sala de aula que proporcionem o pensamento crítico, a formação sensível e o desenvolvimento da criatividade? * Elaborar o 1º relatório, contendo os registros individuais dos integrantes da equipe sobre as memórias escolares e desenvolver neste…

CURSO ONLINE ATUALIDADES EM TEORIA & EXERCÍCIOS – TJ-DFT PROFESSORA VIRGÍNIA GUIMARÃES Olá, amigos, tudo bem? Meu nome é Virgínia Guimarães e minha relação com os concursos públicos se iniciou quando me dei conta de que minha única opção para alcançar o ensino superior seria adentrar numa Universidade Federal – onde me graduei em História no ano de 2005. Após a graduação, busquei o mestrado e, mais uma vez, tinha que ser na Federal onde adentrei em 2006 e me tornei mestre em História do Brasil.

............................................. 02 I. ACOMPANHAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL EAD …. 03 I.1.Coordenação de Estágio em Serviço Social EAD …........................................................ 03 I.2. Tutor Online ….................................................................................................................... 04 I.3. Tutor Presencial de Estágio em Serviço Social EAD ….................................................. 04 I.4.…

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES FACULDADE DE EDUCAÇÃO (Modelo de plano de curso) 1. Disciplina: Atendimento Pré-Hospitalar Básico 2. Identificação da Atividade 2.1. Data de Início: 20/03/2008 2.2. Data de Término: 20/06/2008 2.3 Carga Horária Total: 60 h 2.4 Carga Horária Total Presencial: 20 h 2.4.1 Carga Horária Total: MÓDULO I – ASPÉCTOS GERAIS ASSUNTO NÃO PRESENCIAL DATA Unidade I BIOSSEGURANÇA 05h 24/03/2008 Unidade II CINEMÁTICA DO TRAUMA 05h 31/03/08 Unidade

sua totalidade, estando a sequência apresentada no itinerário do curso de acordo com a disponibilidade de estudantes. Com a conclusão dos três módulos, completa-se a habilitação profissional técnica de nível médio. Ao longo do curso, serão desenvolvidas atividades individuais e em grupo (estudos de caso, questões discursivas, fóruns de discussão e chats, além de atividades práticas) que permitirão ao docente verificar a capacidade do estudante. A relação numérica entre estudante e…

................................................2 I. Plano de Estudos ...............................................................................................................................................................2 2º BLOCO ......................................................................................................................................................................................5 I. Plano de Estudos .............................................