Plano De Aula De Português 4 Série

DISCIPLINA: PORTUGUÊS PROFESSORA: MÁRCIA BORGES ALUNAS: ANDRÉIA VIDAL, FABIANE REIS, GENAIL DE BRITO, WÂNIA DENISE ANDRADE. A leitura do capítulo 4, texto letramento e leitura de Delaine Cafiero, sugere a compreensão na construção da leitura o leitor é o sujeito produtor de significados. Diante deste aspecto importante referenciado no texto de CAFIERO (2009), este texto, tem como objetivo mostrar a importância da escola e do professor promover práticas do ensino da leitura, em todas as…

Interativo Blog Home CONTATO GALERIA DE FOTOS Formação RSS Relatório de Estágio nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental 3 dez Imagem 1 INTRODUÇÃO A intervenção foi feita no período vespertino, durante uma semana, dias 10 a 14 de agosto de 2009. Conforme combinado com a professora regente, que me passou os conteúdos com os quais estava trabalhando; Português e Matemática. Durante esse período, houve também a interação com professores (as) de…

Pereira, no Bairro Bethânia em Ipatinga MG. LIÇÃO DE CASA 1 TP1 – Página 163 – Unidade 1 – Seção 1 – As inter-relações entre Língua e Cultura. PLANO DE AULA Objetivos: Relacionar língua e cultura; Identificar os principais dialetos do Português; Identificar os principais registros do Português. Introdução: Apresentar a crônica “Retrato de velho” de Carlos Drummond de Andrade; Ler a narrativa para os alunos, observando a linguagem das personagens;…

esportivos em breve no Brasil são vistos como uma grande oportunidade mercado para centros de idiomas como a Fisk, configurando, portanto o objetivo deste trabalho que é a criação de um Plano de Campanha para a mesma. Resultante dos objetivos e estratégias de marketing e comunicação traçados respectivamente, o plano de campanha se compõe de objetivos, estratégias e ações elaboradas através da ferramenta propaganda, com o intuito de divulgar a marca Fisk para obter vantagem competitiva…

maio do ano de 2015 ao dia 18 do mesmo mês. E o segundo período de regência que vai do dia 20 de julho do ano de 2015 a 24 do mesmo mês. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O estagio supervisionado se mostra importante, pois transforma os aplicado em sala de aula , em pratica, aproximando o formando daquilo que pretende atuar futuramente. É o que nos afirma Marx e que no explica Vásquez (1997), não basta interpretar o mundo pela teoria, é preciso transformá-lo pelas práxis. Práxis é a atitude…

PLANOS DE AULA DAS ATIVIDADES LÚDICAS 1 – Quebra-cabeça Gigante (1ª a 4ª série – Disciplinas sugeridas: Todas) RECOMENDAÇÕES • Estipular um tempo para que os alunos possam investigar e manipular os materiais, levando a criança a se familiarizar com os mesmos na qual irá trabalhar e assim, diminuindo a ansiedade e/ou expectativa gerada pelo que é novo; • Dependendo do tema do quebra-cabeça, esta atividade poderá ser executada tanto antes como depois da aula teórica; • Dividir a sala

Tutor local: Michele Fernanda Oliveira da Paz, Polo de Apoio Presencial: Cabreúva. CABREÚVA 2015 sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. A ESCOLA ESTAGIADA E OS ALUNOS (AS) DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) 5 2.1 CONCEPÇAO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 5 3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 7 4. PLANO DE AULA 10 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 14…

SUPERVISIONADO - ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio - Ensino fundamental das Séries Iniciais da UTA – Ciências Exatas e Biológicas Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Ana Lucia Cañelas Centro Associado: Ipatinga CURITIBA 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.........................................................................................................4 2-…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 PLANO DE AULA 5 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO O trabalhado do professor não é nada fácil, pois exige dos mesmos muita dedicação, planejamento e estudo, pois tudo aquilo que é trabalhado em sala de aula merece ser revisto e bem preparado. Tanto o planejamento quanto o plano de aula são de fundamental importância dentro de uma instituição de ensino, e devem fazer parte da rotina do

3476 Diário da República, 1.ª série — N.º 129 — 5 de julho de 2012 Artigo 5.º Produção de efeitos A presente portaria aplica-se ao ano letivo 2011-2012. A Ministra da Agricultura, do Mar, do Ambiente e do Ordenamento do Território, Maria de Assunção Oliveira Cristas Machado da Graça, em 25 de junho de 2012. — O Ministro da Saúde, Paulo José de Ribeiro Moita de Macedo, em 27 de junho de 2012. — O Ministro da Educação e Ciência, Nuno Paulo de Sousa Arrobas Crato, em 27 de…