Plano De Aula De Poluição

e Interação na Escola II ............................09 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................10 3 – Plano de Aula I...................................................................12 3.1 – Plano de Aula II...............................................................14 4 – Regência............................................................................16 Considerações…

....................................................07/10 Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.............................................................................................................11 Plano de Aula.............................................................................................12/13 Regência.........................................................................................................14 Considerações Finais.........

diversidade e o respeito que se deve ter por ela,entendendo que cada ser humano é diferente e tem o direito de manifestar essa diferença em seu contexto social. 1. ATIVIDADES VERIFICADAS NA INSTITUIÇÃO PLANO DE AÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO PLANO DE AÇÃO – MATEMÁTICA PROJETO - DATAS COMEMORATIVAS 2014 PROJETO de AVALIAÇÃO e RECUPERAÇÃO CONTÍNUA PROJETO SEMANA DA PÁSCOA PROJETO: RÁDIO ATIVA • Verificou-se que todas essas atividades são realizadas…

SUMÁRIO 1. Introdução 3 2. A escola de ensino fundamental e sua história 3 3. A escola e sua cultura. 5 4. Os fundamentos do Projeto Político Pedagógico 6 5. A prática do Projeto Político Pedagógico no cotidiano da escola 9 6. O espaço da sala de aula 10 7. Planejando o exercício da docência 12 8. Pensando a avaliação da docência 19 9. Conclusão 20 Referências 21 Anexos 22 1. INTRODUÇÃO Faz-se necessário expressar a importância do estágio por permitir a reflexão…

Engenharia de Produção; Engenharia Elérica; Auditoria de Sistema de Gestão de Qualidade (ISO9001:2008) FERNANDA T. M. SILVA 3 Ementa  Administração Do Meio Ambiente  O Despertar Da Consciência Ecológica  O Aquecimento Global E Poluição Das Águas  Políticas Ambientais  A Empresa, O Meio Ambiente E A Sociedade  Gestão Ambiental Empresarial  Sistemas De Gestão Ambiental  Auditorias Ambientais FERNANDA T. M. SILVA 4 Objetivos Desenvolver visão…

do planejamento da aula..............................................15 Atividade 8 - Observação da aula com foco na rotina diária.....................................17 Atividade 9 - Observação do espaço destinado ao ensino fundamental..................20 Atividade 10 - Observação de aula na disciplina de Matemática.............................22 Atividade 11 - Observação de aula na disciplina de Ciências..................................25 Atividade 12- Observação de aula na…

o jovem e adulto para respeitar e preservar o meio ambiente, sendo fundamental proporcionar uma formação básica em área de educação ambiental. Ainda, observou-se que, a EA vem sendo trabalhada de uma forma superficial pelos professores em sala de aula, sobretudo na ESM, desta forma dificultando compreensão de questões ambientais. Na busca das soluções devemos começar pela prevenção. Objectivos Objectivo Geral Estudar as metodologias usadas no tratamento de conteúdos de educação…

br/2010/11/03/saiba-mais-recuperacao-de-erosao-artigo-de-roberto-naime/ QUESTÃO 5 A grande ocupação da região metropolitana de São Paulo nos últimos anos gerou diversas consequências para a cidade e o meio ambiente, como o aumento da impermeabilização do solo, a poluição de rios e reservatórios, a desagregação das camadas mais externas do solo, a perda de vegetações e etc.. Esses fatores, entre outros, tiveram como consequência a ocorrência de inúmeros fenômenos naturais, dos quais um de…

pelo estresse hídrico – desequilíbrio entre demanda e oferta de água, causado, entre outros fatores, pela contaminação dos recursos. Esse quadro vem gerando disputas e conflitos. Guia do Estudante Poluição e desperdício reduzem a água disponível no Brasil - Guia do Estudante Líquido precioso Este plano de aula inicia uma série de cinco propostas para trabalhar com a questão hídrica no ensino Fundamental. Serão abordados aqui, sob o ângulo da sustentabilidade e do consumo consciente, a…

AVALIAÇÃO DOS IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS CAUSADOS PELA POLUIÇÃO NAS ÁREAS PERIFÉRICAS DA CIDADE DE CAMPINA GRANDE-PB. Coordenador: PROF.Msc. JOÃO PAULO DA SILVA Campina Grande, 15 de fevereiro de 2013 |1 - DADOS DO PROJETO | |Título: AVALIAÇÃO DOS IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS CAUSADOS PELA POLUIÇÃO NAS ÁREAS PERIFÉRICAS DA CIDADE DE…