Plano De Aula De Matematica Aplicada De 5º Ano

EXTINÇÃO DA FAUNA BRASILEIRA Professora: Ana Maria Pereira do Nascimento Nova Brasilândia d’Oeste – RO Outubro/2013 ANA MARIA PEREIRA DO NASCIMENTO PROJETO: ANIMAIS EM EXTINÇÃO DA FAUNA BRASILEIRA O Projeto foi aplicado no ano de 2012, trabalhado com a turma do 2º ano A. O tema “Animais em Extinção da Fauna Brasileira” foi proposto pela professora e aplicado de forma interdiciplinar e tem como objetivo desenvolver cognitivamente, afetivamente, socialmente e culturalmente o…

FACULDADE ANHANGUERA DE BRASÍLIA CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO ALUNO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL BRASÍLIA 2012 CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO ALUNO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado ao orientador de estágio, Profª_Maria Meire Nascimento da Costa, e ao coordenador de curso da Faculdade…

inserção no mercado de trabalho, no avanço profissional no próprio trabalho, na realização pessoal, ou ainda, nas atividades diárias (...)”. Este relatório será elaborado mediante os conhecimentos adquiridos nas observações das aulas durante o estágio e nas aulas da Unidade Temática de Aprendizagem Diversidade Cultural, nas disciplinas de Pedagogia Empresarial, Educação de Jovens e Adultos, Educação e Diversidade e Pesquisa e Prática Profissional: Diversidade Educativa, bem como…

Formação continuada dos docentes.......................................................................46 10.2 Infra-estrutura ......................................................................................................... 46 10.2.1 Salas de aula..........................................................................................................47 10.3. Acompanhamento psico-pedagógico / tutorial aos discentes ................................ 47 11 AVALIAÇÃO…

de aula e nos projetos. As intervenções foram realizadas com professores e alunos, numa ação direcionada e intencional a partir de possibilidades de crescimento dos envolvidos no ambiente de trabalho, almejando mudanças nos modos de ensinar e aprender. 8 1 DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL A escola onde realizamos o estágio se localiza em um bairro periférico da cidade de Novo Hamburgo e faz parte da rede pública municipal de ensino. O início dos trabalhos desta escola ocorreu no…

contribuíram para a nossa aprendizagem e evolução na vida acadêmica. Aos colegas de trabalho, por nos proporcionarem experiências e aprendizados que contribuíram para o nosso desenvolvimento e futuro profissional. A nossa amizade, que durante esses 5 anos de estudo, possibilitou a cumplicidade e excelente parceria para o desenvolvimento deste trabalho. Karine Saskoski, Aos meus pais Geraldo e Irene, aos meus irmãos Lucas e Rodrigo, e familiares, pelo apoio e incentivo para…

|21 | |1.3. Anos iniciais (1º ao 5º) |24 | |1.3.1 Progressão Continuada |25 | |1.4. Anos finais (6º ao 9º)

............................................................................... 42 8. PROGRAMAÇÃO............................................................................................. 43 8.1. ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DA ESCOLA NO PLANO DE AÇÃO ANUAL ...................................................................................................... 43 9. AVALIAÇÃO DA EXECUÇÃO DO PROJETO ............................................... 45 . CONCLUSÃO ............................

estudante de Pedagogia e futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os alunos e professores e habitue-se ao ambiente escolar com seus problemas, desafios, dificuldades, mas também repleto de alegria, realizações e sobretudo, cheio de crianças transbordantes de vida e vontade de aprender. 1.3 INTRODUÇÃO Ao iniciar o 5º período do curso de Pedagogia foi proposto pela disciplina de Estágio Supervisionado a…

acadêmico A avaliação de desempenho acadêmico é realizada por disciplina, incidindo sobre a frequência e o aproveitamento. A frequência às aulas e demais atividades acadêmicas só é permitida aos alunos regularmente matriculados. São atividades curriculares as preleções, pesquisas, exercícios, trabalhos práticos, seminários e excursões previstos nos respectivos planos de ensino e estágios em instâncias competentes extracurriculares, que poderão ser avaliadas. O professor, ao seu critério…