Plano De Aula De Língua Portuguesa E Educação Física

Política Nacional de Educação Especial, na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) Público-alvo da Educação Especial Alunos com: • surdez • deficiência física, intelectual • cegueira, baixa visão, surdocegueira • transtornos globais do desenvolvimento • altas habilidades/ superdotação Foto 1: mostra um aluno com baixa visão, aprendendo a usar um recurso óptico. O aluno está sentado e segura uma telelupa monocular próxima ao seu olho esquerdo. Foto 2:…

ALTERNATIVA PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA O ALUNO SURDO Rosa Teresinha Bortoloti Professora da Rede Pública Estadual RESUMO O presente artigo tem como tema a importância da Língua de Sinais na aprendizagem da Língua Portuguesa pelos alunos surdos. Considerando que a Língua de Sinais, língua natural dos surdos é a primeira língua utilizada por eles no contexto da comunicação, no convívio escolar e social com pessoas ouvintes, entende-se que a Língua Portuguesa, na…

1. Plano Gestor e Administrativo Acredito que quando falamos em plano gestor e administrativo, falamos de maneira geral, na Escola como um todo, vemos e analisamos o currículo da escola e repensamos, toda esta pratica que ocorre todo término de anona reunião diagnóstica em que são apontados os resultados, os pontos positivos e negativos, o que precisamos atingir no próximo ano e que não conseguimos atingir e outras prioridades, enfim fazer os reajustes necessários, deixando claro o

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO LESTE 5 EE. PROFª MARIA DA GLÓRIA COSTA E SILVA Rua Dr. Monteiro de Barros, 110 – Vila Industrial São Paulo Tel. 2143 2626/2143 2634 Sumário Abertura.............................................................................................................................................. I – Identificação e Caracterização .....................................................................

GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE PONTES E LACERDA DEPARTAMENTO DE LETRAS PÉRICLES REZENDE RIBEIRO ESTAGIO SUPERVISIONADO DE LINGUA PORTUGUESA-I PONTES E LACERDA – MT, JULHO -2012/2 PÉRICLES REZENDE RIBEIRO ESTAGIO SUPEVISIONADO DE LINGUA PORTUGUESA I Atividades apresentadas como avaliação da disciplina de Estagio Supervisionado de Língua Portuguesa I, no Curso de Letras do Campus Universitário de Pontes e Lacerda sob a orientação da Profa Ms. Marlene Flores de…

Sumário Tema 1 Interdisciplinaridade 6 Tema 2 Plano de aula 8 Referências 10

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PLANEJAMENTO ESCOLAR: ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Ano 01 Unidade 02 Brasília 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) __________________________

RELATÓRIO DA PEES II DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA Relatório de Estágio de Língua Portuguesa e Literatura apresentado na disciplina PEES II em Língua Portuguesa e Literatura no Ensino Fundamental à Universidade de Caxias do Sul, no curso de Licenciatura Plena em Letras no período 2010/02. Supervisoras: Prof. Flavia Brocchetto Ramos Prof. Suzana Damiani Caxias do Sul 2010 SUMÁRIO 1. Introdução 03 2. Contextualização das atividades 04 …

avaliação e plano de aula Itaperuna RJ 2014 adenisia de souza ornelas moura avaliação de plano de aula Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais, reflexão e pesquisa, Ensino de Lingua Portuguesa. Ensino de Educação Fisíca Escolar,Seminário vI,Estágio

1 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS-UNITINS SISTEMA EDUCACIONAL EADCON ESTÁGIO SUPERVISIONADO III – LÍNGUA PORTUGUESA E RESPECTIVAS LITERATURAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Bacabal 2011 2 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Relatório resumido analítico-descritivo de Estágio Supervisionado III como exigência legal do curso de Licenciatura em Letras da Fundação Universidade do Tocantins, para obtenção de nota. Bacabal 2011 3 SUMÁRIO