Plano De Aula De Literatura

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO ACESSÍVEIS PLANO DE AÇÃO PEDAGÓGICA 1. Título: Leitura Prazerosa, Escrita fabulosa 2. Localização: Escola Municipal Dom Bosco, na sala de aula do 3º ano Reduzido e no Laboratório de Informática da escola. 3. Tema: Leitura e escrita 4. Objetivos: Desenvolver atividades que proporcionem o despertar do gosto pela leitura de forma agradável e prazerosa, tendo os recursos…

PLANO DE CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA 2014 Gramática, Literatura e Produção Textual Ensino Médio PLANO DE CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA Gramática, Literatura e Produção Textual O processo de ensino aprendizagem de Língua Portuguesa pressupõe uma visão sobre o que é linguagem verbal. Ela, a linguagem verbal, caracteriza-se como construção humana e histórica, de sistema linguístico e comunicativo em determinados contextos. Assim, na gênese da linguagem verbal estão presentes o

PLANO DE ENSINO – 2015 3º ano PROFESSOR: Alessandra Souza DISCIPLINA: Língua Portuguesa e Literatura CONTEÚDO DESENVOLVIDO DIA AULA / CONTEÚDO 11/05 a 15/05 Conteúdo: Finalizaremos o gênero Poema com a leitura para os colegas dos poemas que criaram. Será uma aula com as recitações. Em ortografia trabalharemos os sons F e V. Pedirei que tragam recortes de jornais e revistas com palavras que tenham estas consoantes. Montaremos um painel, faremos a leitura em voz alta destas palavras e…

AULAS DIAS 10/03/2014 – HORÁRIO 18h30min às 19h15min HORÁRIO 19h15min às 20:00h No dia 10 de março de 2014, dando continuidade ao meu estágio supervisionado em Ensino de Literatura II, de acordo com o que foi esboçado no respectivo plano de aula ,iniciei às aulas nesse dia, participando aos alunos qual seria o meu objetivo naquele momento e lhes falei que ao longo dos 90 minutos falaríamos sobre o Pré-Modernismo, ressaltando…

AVEC/FIVEV CURSO DE PEDAGOGIA - 2013 ATIVIDADE TEÓRICO PRÁTICA Titulo: Literatura Infantil: Ação e Planejamento do professor para alunos do 4º Ano do EJA – Jovem e Adulto. Ano letivo: 2013 Série: 4º Ano - EJA Turma: 3º. ANO Carga Horária: 72h DOCENTE: Alva DISCIPLINA: Teorias e Práticas na Educação de Jovens e Adultos DISCENTES: Eliana Emilia de Arruda. JUSTIFICATIVA Este projeto integrador está sendo realizado para buscar compreender qual a ação e o…

A FORMAÇÃO DE APRECIADORES DE LITERATURA INFANTIL Janayne Pontes da Silva Profª. Orientadora Ana Cristina Cantero Dorsa Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Ped. (0335) – Estágio Educação Infantil 17/10/2013 RESUMO Este paper de estágio vem abordar a importância do trabalho docente na formação de leitores e apreciadores da boa literatura, nos levando a refletir sobre quais as práticas relevantes em sala de aula na oferta de livros e a frequência com que esses

........................4 2.PROBLEMA LEVANTADO........................................................................................5 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.................................................................................6 4.PLANO DE AÇÃO.....................................................................................................9 5.CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................10 6.REFERÊNCIAS.............

para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental Avaliação a distância 1 – 2015/1 Disciplina: Literatura na Formação do Leitor Coordenadora: Márcia Cabral Nome: Graziela Ferreira Botelho Matrícula: 10212080196 Pólo: Petrópolis Caros alunos, Apresentamos algumas questões, visando à sistematização dos conteúdos relativos às Aulas 1 a 7. Leia os enunciados com atenção, retorne à leitura das aulas e procure desenvolvê-las da melhor maneira possível. Recomendamos elaborar as suas…

desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Médio: 1.Visita à escola ..............................................................................5 2.Observação e Interação na escola ..............................................5 3.Plano de aula................................................................................6 4.Regência ......................................................................................8 Considerações Finais…

.................................................................................................................04 DESENVOLVIMENTO..................................................................................................04 REVISÃO DE LITERATURA..............................................................................05 METODOLOGIA................................................................................................06 RECURSOS............................................