Plano De Aula De Lingua Portuguesa Ditongo

mola propulsora para todas as restantes aprendizagens. Problemas de aprendizagem são as muitas varetas de um amplo guarda-chuva. Dislexia é apenas uma delas, mas muito especial. Dislexia é uma dificuldade específica de linguagem, que se apresenta na língua escrita. A dislexia vai emergir nos momentos iniciais da aprendizagem da leitura e da escrita, mas já se encontrava subjacente a este processo. É uma dificuldade específica nos processamentos da linguagem para reconhecer, reproduzir,…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO CURSO DE LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA - LICENCIATURA DISCIPLINA: LINGUÍSTICA II PROFA. MICHELINE CARDOSO SANTOS DE CAMPOS Belém-PA 2012 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ........................................................................................p. 3 PLANO DE ENSINO .....................................................................................p. 4 UNIDADE…

DE SAÚDE ALUNO: CURSO: UNIDADE: TURMA: SEMESTRE/ANO: 1º semestre, 2012 PROFESSORA ILCE PLANO DE ENSINO – 2012 DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL I POSIÇÃO NA GRADE DO CURSO: 1º SEMESTRE LETIVO CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 HORAS / AULA EMENTA: O curso explora os aspectos linguístico – gramático – discursivos, focando especificamente o uso da língua, as estratégias de leitura, a articulação dos parágrafos nos textos e os aspectos da coerência e da…

............................................................................ 02 Dóris Cristina Gedrat 2. Gêneros Textuais ........................................................................................... 10 Maria Alice da Silva Braga 3. Língua e Linguagens ..................................................................................... 18 Edgar Kirchof 4. Linguagem Literária ...................................................................................... 27 Maria…

subjetividade e da objetividade, ou seja, apresenta a fala ou o pensamento da personagem discretamente inseridos no discurso do narrador: [...] Ele tinha a cara rubra, os olhos brilhantes, mas os lábios estavam brancos e secos, teve que passar a ponta da língua entre eles para separá-los, a saliva virou cola? Antes de dizer o que estava querendo dizer há mais de cinco anos e não dizia, adiando, adiando. Esperando uma oportunidade melhor e faltava coragem, esmorecia, quem sabe na…

- LÍNGUA PORTUGUESA - |Quadro-síntese dos gêneros indicados | |Gêneros freqüentados em atividades permanentes ou |Bilhete, carta/e-mail, receita, verbete de curiosidades, artigo de divulgação científica,| |ocasionais |manchete, entrevista, reportagem, fábula, lenda, literatura infantil, poema narrativo, | |

Cópia não autorizada. Reservados todos os direitos autorais. Comunicação e Expressão em Língua Portuguesa a pi ó C ão n os ad rv se e R a. ad z ri to au os od t os os t ei r di . is ra o ut a 001G COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO Cópia não autorizada. Reservados todos os direitos autorais. EM LÍNGUA PORTUGUESA 4E Cópia não autorizada. Reservados todos os direitos autorais. os od t os os t ei r di . is ra o ut a os

muito bom para nós saber mais sobre este assunto, pois nos permitiu que pudéssemos concluir o nosso trabalho, apesar de não fazer parte dos nossos hábitos, precisamos ficar por dentro deste assunto, que em pouco tampo já fez grandes mudanças na língua portuguesa. CONCEPÇÕES DE LEITURA E DE ESCRITA A importância do ato de aprender a ler e a escrever está fundamentada na ideia de que o homem se faz livre por meio do domínio da palavra. O uso da linguagem é tão importante que a…

as palavras. a) exatoria – reconhecido – diversificado; b) máximo – explícito – precursor; c) acionar – sucesso – invisível; d) manuseável – conceder – auxílio; e) essencial – êxito – patrício. 2. (C. Chagas) As vogais grifadas constituem ditongos apenas nos quatro vocábulos da alternativa: a) glória – água – quota – série; b) reeleger – cooperar – beato – caolho; c) dia – lua – tio - pai d) saúva – pária – gênio – herói. 3. (C. Chagas) Assinale a alternativa em que um…

Plano de Gestão 2012 – 2015 Elaine Cristina Gandolfi Diretora Ofício nº 062 / 2012. Assunto: Encaminha Plano Escolar. Colégio Gandolfi / Mundo Mágico, 19 de Julho de 2012. Ilma. Sra. Elaine Cristina Gandolfi, na qualidade de Diretora do Colégio Gandolfi/ Mundo Mágico Educação Infantil e Ensino Fundamental, sito à Rua Dr. Júlio Cardoso, 1.674 – Centro, em Franca-SP, vem respeitosamente, até Vossa Senhoria, solicitar a homologação do Plano de Gestão