Plano De Aula De Leitura E Interpretação De Texto

.....9 7. Público alvo...................................................................................................10 8. Realização.....................................................................................................10 9. Plano de trabalho...........................................................................................10 10. Cronograma.................................................................................................11 11. Sistema de avaliação..

Plano de aula- Estrutura atômica Planos de Aula da 1ª série Ensino Médio Disciplina: Química Conteúdos: Estrutura Atômica Contexto: Alimentação saudável e higiene alimentar Autora: Andrielle Emille da Silva Oliveira Justificativa e Descrição do projeto: Alimento é definido como tudo aquilo que, quando ingerido, serve para nutrir os tecidos e para produzir calor. Os alimentos são fontes de nutrientes essenciais para a vida. Sendo que nutrientes são substâncias…

Este relatório é sobre o meu 3º estágio um trabalho obrigatório e prazeroso pra mim, sendo muito importante e de grande relevância na minha formação profissional, pois, o objetivo deste é planejar, garantir aprendizagem significativa, organizar o plano de aula de modo que o aluno perceba a importância do que está sendo ensinado para o seu dia-a-dia ou para seu futuro. Fazer a observação, reflexão, docência supervisionada, desenvolvimento de investigação da realidade, de atividades…

ANEXO PLANO DE AULA TEMA: OBJETIVOS GERAL ESPECÍFICOS CONTEÚDO METODOLOGIA DE ENSINO AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM RECURSOS NECESSÁRIOS REFERÊNCIAS Básica Complementar Modelos “Plano de Aula” (ver +) PLANO DE AULA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Escola: Uninter Disciplina: PPP Materiais Didáticos Turma: Pedagogia – Núcleo inicial Profª: Rosemery Brandt Data: 08/04/15 Horário: 19h Tema: Importância do planejamento / Hora do Conto …

conhecimentos e informações já publicadas. O resumo de assunto exige a aplicação dos mesmos processos científicos utilizados no trabalho científico original. Não é cópia, mas a reunião das informações sobre um tema, sua compreensão, análise, interpretação, comparação e aplicação a casos semelhantes. Exige reflexão e elaboração nova e pessoal do assunto. Esse tipo de pesquisa aumenta os conhecimentos e dá o treinamento necessário para possíveis pesquisas científicas originais.…

Carapicuíba E.E. “Prof.ª ELISABETH SILVA DE ARAUJO” ESTRADA DO ADERNO Nº. 17-VILA MENK - CARAPICUIBA PLANO DE AULA Nome: Denis Silva Período: 24/03/2014 a 04/04/2014 disciplina: geografia Séries: 7º anos Nº de Aulas: 04 Objetivo: _Entender a formação do território brasileiro através dos processos históricos Estratégias: Leitura, interpretação e comparação de mapas regionalistas; Aulas dialogadas e redação de narrativas. Conteúdos: Dimensão cultural da fronteira…

oral e escrita de textos pertencentes a diversos gêneros textuais, priorizando aqueles que aparecem com maior frequência na realidade social e no universo escolar, tais como notícias, editoriais, cartas argumentativas, charges, contos, romances, artigos de divulgação científica, dentre outros. Ela, então, pede para você e outros professores de português da escola, elaborarem uma aula de algum conteúdo de língua portuguesa (gramática ou leitura e interpretação ou produção de texto)…

de cinco aulas, nas turmas do 7º, 8º e 9º ano, o objetivo desta etapa foi de conhecer as turmas, de observar a participação e aprendizagem dos alunos, a relação entre professor e aluno e a forma como os educadores aplicam os conteúdos. Por fim, deu-se o período de regência, momento em que assumi as aulas, e através de estratégias interativas e diversificadas transmiti os conteúdos e, conseqüentemente, promovi conhecimento, o que estimulou a atenção e participação dos alunos durante as…

PLANO DE CURSO DA 3ª ETAPA TURMA: 3 ª ETAPA ANO: 2012 PROFESSOR: EDIVÂNIA BARBOSA DA SILVEIRA PLANO DE CURSO DA 3ª ETAPA TURMA: 3 ª ETAPA ANO: 2012 PROFESSOR: ADALGISA CORRÊA DE JESUS OBJETIVO GERAL GEOGRAFIA 3ª ETAPA Valorizar o direito da cidadania dos indivíduos, dos grupos como condição de fortalecimento da democracia na luta pela desigualdade social. OBJETIVO GERAL LÍNGUA PORTUGUESA 3ª ETAPA

Plano de Aula na Concepção Construtivista 2º Ano do Ensino Fundamental DATA: ....../...../...... ASSUNTO: Produção de textos e Sílabas. NECESSIDADE: Este conteúdo é suma importância para que o educando possa assimilar de forma significativa o processo leitura-escrita. Quando o professor traz para a sala de aula textos diversificados que faz parte da realidade do educando e estimula a criança a ter acesso a eles, ela vai perceber que o que lê na escola vai ter também fora da…