Plano De Aula De Leitura E Interpretação De Texto

OBJETIVOS Ao final desta aula, você deverá ser capaz de: • Identificar algumas situações que podem restringir o processo de leitura ao plano apenas da decodificação da língua. • Caracterizar a compreensão como um processo dialógico que se dá por meio de uma “atitude responsiva”. • Destacar a importância de uma prática de leitura que visa à autonomia do leitor no processo de compreensão/interpretação. CEDERJ 7 Aula_01.indd 7 5/12/2004, 5:40:46 PM AULA a u l a…

especifica para ou bibliotecario para orientar os alunos, mas, as condicoes de limpeza sao boas, pelo que pode se perceber, apenas os alunos tem acesso aos livros. Outros professores tambem trabalham no sentido de orienta_los a pratica da leitura , as salas de aulas sao bem ilumindas e arejadas e estao equipadas com mesas e cadeiras em bom estado de conservacao e limpeza para todos os alunos, possui tambem cortinas internas para melhor conforto dos mesmos quando houver a necessidade do…

Jovens e Adultos nosso comprometimento precisa existir, pois nossos alunos geralmente são trabalhadores braçais que já chegam cansados e precisam de mais que um professor, precisa de um animador, um estimulador, um articulador que consiga tornar suas aulas atrativas, agradáveis utilizando das melhores estratégias para prestar uma ajuda eficaz aos alunos em seu processo de aprendizagem. Por isso termino essa introdução com as palavras de Paulo Freire: “Ensinar não é transferir…

SANCHEZ PLANO DE ENSINO 2º BIMESTRE Objetivos Formar repertório de leitura e o hábito leitor, com o fim de compreender textos orais e escritos em Língua Portuguesa; preparar os alunos para o pensamento autônomo, com base no compartilhamento de ideias e interpretações por meio de formas de arte, como a literatura, dança e artes plásticas bem como discussões em sala de aula e fora dela; também, revisar questões da prova diagnóstica no 1º bimestre. Ementa Estudo e interpretação de textos…

Plano de Curso (simples) - 8ª série - 9º ano - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa. Conteúdo Programático (grade curricular). 1º Bimestre: Gramática. - Morfossintaxe - Orações subordinadas (revisão) - Conjunção coordenativa - Orações coodenadas - Alguns casos de locuções prepositivas - Alguns casos de conjunções conjuntivas - Apóstrofo - Grafia de nomes próprios Interpretação de texto, tipologias textuais, leitura e produção textual. A construção do humor -…

DE ENSINO I PROFESSORA: TELMA BONIFACIO JOEL ANTÔNIO DA SILVA PLANO DE AULA SÃO LUÍS 2012 PLANO DE AULA ASSUNTO: Globalização e transformações no mundo contemporâneo SERIE: 03º Ano do Ensino médio DURAÇÃO: 02 Aulas de 50min AREA DE CONHECIMENTO: História Geral OBJETIVOS: * Compreender as mudanças ocorridas no processo de globalização e suas relações com a dinâmica da sociedade; * Desenvolver uma leitura auto reflexiva e um posicionamento critico diante dessas…

durante as aulas e propor a vivência da interdisciplinaridade, alicerçada na habilidade de desenvolver uma aula interdisciplinar lúdica pedagógica que favoreça o aprendizado dos alunos. Além de contribuir para o crescimento pessoal e por conseqüência proporcionar condições de aperfeiçoamento da arte de ser professor. O trabalho consta de um plano de aula interdisciplinar de Educação Física, afim de vivenciar a interdisciplinaridade nas habilidades cognitivas da Educação Física.…

PLANO DE CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA Curso: Ensino Fundamental Série:7º Ano Conteúdo Programático: (grade curricular). 1º bimestre. Gramática - Revisão: - Determinantes do substantivo - Flexões especiais do substantivo - Revisão - Tempos e modos verbais - Advérbio - Revisão - Pronomes possessivos, demonstrativos e de tratamento - Pronomes indefinidos, relativos e interrogativos. - Revisão - Acentuação das palavras proparoxítonas - Acentuação das palavras oxítona -…

PLANOS DE AULA ATIVIDADE DE PRODUÇÃO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS CHAPADA DO NORTE-MG 2013 Plano de Aula – Ensino Fundamental anos iniciais Disciplina: História Conteúdo: Espaço Escolar Ano: 4º ano Tema / Assunto: A escola Hoje Justificativa: A diferença do ontem com o hoje nas escolas. Objetivos:- - Identificar as diferenças existentes entre as escolas de antigamente e de hoje. - Estimular a percepção das mudanças com o passar do tempo;

Incentivo. 2) Leitura ou narração da história (preparada com antecedência) 3) Conversa informal e questionamentos sobre a compreensão e interpretação da história. 4) Atividade criadora. EXPRESSÃO ORAL Oportunizar um momento especial para o desenvolvimento das habilidades: ouvir e falar Integrar a expressão oral em todos os momentos possíveis da aula. LEITURA,COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS NARRATIVOS Texto: Autor: 1º dia a) Incentivo para leitura b) Leitura…