Plano de aula Filosofia

Conteúdo Filosófico – Identidade, Omissão, Solidariedade Estratégia: O poder do cinema na sala de aula O filme escolhido para sensibilizar o conteúdo se passa em meio ao deserto iraniano, numa escola, o único jarro que serve de recipiente para os alunos beberem água racha, fazendo-os passar sede e ter de executar uma longa caminhada até o rio para se refrescar. O jarro trincado cria um conflito na pobreza latente em meio ao clima árido. Na escola, além da falta de água, não há lápis para os alunos escreverem, nem energia elétrica, e a comida é escassa para toda a comunidade. O pai de um aluno é capaz de consertar o jarro, mas se recusa a ajudar, alegando que, se deixar de trabalhar para ir à escola consertá-lo, não conseguirá levar comida para a sua família, no fim do dia. Nesse contexto os iranianos lutam para continuar vivos, numa sociedade na qual o trabalho é questão de sobrevivência, e não de perspectiva de um futuro melhor. Depois de muita discussão, o homem decide consertar o jarro e pede que o professor consiga ovos e cinza para fazer uma massa e , assim, tapar a rachadura. Então, outro conflito se forma na comunidade. Como um ovo chega a ser refeição de uma família, muitos pais acham absurdo desperdiçar sua alimentação para remendar um jarro. O pior é que alguns alunos acusam o professor de usar como pretexto o jarro quebrado a fim de conseguir mais ovos para comer. Enquanto algumas famílias se sensibilizam, deixam de comer e contribuem com ovos no…

CIÊNCIAS APLICADAS “SAGRADO CORAÇÃO” JANI SANTOS AULAS DE FILOSOFIA PARA CRIANÇAS LINHARES 2010 JANI SANTOS AULAS DE FILOSOFIA PARA CRIANÇAS Relatório apresentado em conclusão ao Projeto de Aulas de Filosofia para Crianças, a disciplina FILOSOFIA PARA CRIANÇAS do 5º período do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Aplicadas “Sagrado Coração” - Pitágoras, como requisito para avaliação. Profª Jonisete Marta Bissol.i LINHARES …

PLANO DE ENSINO Colégio Estadual Ensino Médio: 3º. Ano Disciplina: Filosofia Total de aulas: 16 Professora: Maria S. Oliveira Ementa: Filosofia da Ciência: O que é ciência? Concepções de ciência. Filosofia e ciência. Senso comum e Ciência. Rupturas epistemológicas e Revoluções científicas. Progresso e Ciência. Positivismo científico. Política e Ciência. A ciência Medieval. Bioética. Saber científico e saber filosófico. A revolução científica do século XVII. Ciência empírica…

2012 PRÁTICA PEDAGÓGICA HISTÓRIA DA FILOSOFIA Tema O contexto histórico e filosófico do Iluminismo e seus desdobramentos. Público-Alvo Alunos do segundo ano do Ensino Médio. Quantidade de aulas para aplicação do conteúdo O conteúdo será aplicado em três aulas. Justificativa de aplicação do conteúdo. O Iluminismo foi um período histórico e filosófico revolucionário para sociedade ocidental moderna. Durante o Iluminismo estabeleceram-se novas regras de…

Filosofia Jurídica - Aulas 1 á 7 O que é filosofia ? É um conhecimento racional sempre reflexivo e crítico que busca a verdade de todas as coisas. É uma fundamentação teórica e crítica das práticas humanas. Filos = Amigo, Amor, Busca e Sofia = Sabedoria O filósofo não adquire um saber continuo e sim busca diariamente o saber. A filosofia é a busca da verdade. A filosofia estuda o homem e seu contexto. Características: Radical -> Vai a origem/raiz de todas as coisas.…

Construindo o plano de aula da disciplina Filosofia: sobre alguns pré requisitos. Building the lesson plan of discipline philosophy: about some prerequisites. Universidade Federal do ABC Resumo: A partir de 2008, co m a homo logação da obrigatoriedade do en sino de Filosofia no nível Médio, a temática em questão torna-se extremamente atual e urgente. Neste contexto, cabe ao professor da disciplina Filosofia, em u m primeiro mo mento, discutir e responder as questões sobre a…

PLANO DE DISCIPLINAS FUNDAMENTOS DA FILOSOFIA PROFESSOR AUTOR Carlos Augusto Alves Duarte Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal Fluminense- UFF, Habilitações em Orientação Educacional, Magistério das Disciplinas Pedagógicas e Magistério das Séries Iniciais do Ensino Fundamental; Pós Graduação Lato em Currículo e Construção do Conhecimento e Mestrado em Educação, ambos pela Universidade Federal Fluminense. Ao longo de 20 anos vem atuando em diversas instituições de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHAO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO: LICENCIATURA EM FILOSOFIA (ENSINO A DISTANCIA) POLO GRAJAÚ MARILENE DE ARAUJO LIMA ESTAGIO CURRICULAR OBRIGATORIO DO ENSINO FUNDAMENTAL GRAJAÚ – MA 2013 MARILENE DE ARAUJO LIMA ESTAGIO CURRICULAR OBRIGATORIO DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado ao curso de Licenciatura em Filosofia da Universidade Estadual do Maranhão-UEMA, Universidade Aberta do Brasil…

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ Câmpus Toledo PLANO DE ENSINO CURSO Licenciatura em Matemática FUNDAMENTAÇÃO LEGAL 11 MATRIZ Resolução nº 169/2010 do COEPP em 10 de dezembro de 2010 DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR CÓDIGO PERÍODO ED55A Filosofia geral 5 o AT 34 CARGA HORÁRIA (aulas) AP APS AD APCC Total 0 2 0 0 36 AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas, APS: Atividades Práticas Supervisionadas, AD: Atividades a…

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ Câmpus Toledo PLANO DE ENSINO CURSO Licenciatura em Matemática FUNDAMENTAÇÃO LEGAL 11 MATRIZ Resolução nº 169/2010 do COEPP em 10 de dezembro de 2010 DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR CÓDIGO PERÍODO ED55A Filosofia geral 5 o AT 34 CARGA HORÁRIA (aulas) AP APS AD APCC Total 0 2 0 0 36 AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas, APS: Atividades Práticas Supervisionadas, AD: Atividades a…