Plano De Aula De Atividades Circenses

........5 2.1 –. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA........................................................5 2.2. - CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.........................................................5 2.3.- DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO …...................................................................................................6 2-4 - ORGANIZAÇÃO GERAL DA UNIDADE EDUCACIONAL.....................................11 3 - CONSIDERAÇÕES FINAIS......

ensinada juntamente com a Ginástica Olímpica nas escolas públicas (BORELLA, 2005). No Brasil, existem poucos lugares para treinamento, sendo poucos os que se apresentam como seguros e adequados para a prática. Ainda nos deparamos com uma escassez de planos que ajudem a divulgar este esporte, de forma com que ele seja parte de programas de iniciação em clubes e escolas (CARBINATTO; WINTERSTEIN, s/d). Em 1993, o primeiro Campeonato de Ginástica Acrobático realizado no Brasil foi…

OBJETIVO GERAL Ressaltar a importância de atividades alternativas desenvolvidas com materiais de baixo custo como um dos recursos pedagógicos na Educação Infantil. OBJETIVOS ESPECÍFICOS -Sugerir e demonstrar atividades de baixo custo para os professores trabalharem com seus alunos; -Acompanhar e orientar os professores no desenvolvimento de alguns jogos e brincadeiras de baixo custo; -Avaliar os relatos dos professores após o desenvolvimento das atividades de baixo custo.…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (APS) Universidade Paulista UNIP Brasília - DF Wender Dias Prado B92HDJ-7 EFP130 ÍNDICE CAPA...................................................................................................... 1 CONTRA CAPA..................................................................................... 2 ÍNDICE.................................................................................................... 3 INTRODUÇÃO

capacidade de negociação e mudança do olhar” (MEC). É exatamente o que se pretende com este projeto, trocar conhecimentos entre professores e alunos, aproveitando melhor o horário departamental. JUSTIFICATIVA Este projeto vem nortear as atividades escolares e ou uma prática pedagógica que se fundamente na construção de saberes e não somente em obtenção de informações e acesso ao conhecimento, mas que venha permitir um trabalho interdisciplinar abrangendo as diversas áreas do…

decorrer do estágio supervisionado na Educação Infantil. Realizar o estágio supervisionado na Educação Infantil. Vivenciar as práticas da sala de aula na Educação Infantil. Refletir sobre a realidade escolar para elaboração da própria identidade do educador. Compreender a importância da Educação Infantil, no desenvolvimento da criança. Elaborar planos de aula a serem aplicados durante a regência do estágio supervisionado. Elaborar o Relatório do Estágio Supervisionado.

5 2. CONHECENDO A INSTITUIÇÃO ........................................................ 6 3. DESENVOLVIMENTO E ANALISE DAS ATIVIDADES .................. 7 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................... 11 5. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS ....................................................... 12 6. PLANO DE INTERVENÇÃO ................................................................. 13 ANEXOS…

características principais, a ginástica geral, apresenta-se como sendo a ideal para o trabalho com a ginástica na escola. Esta tem como características: o acolhimento dos gestos de diferentes ginásticas, da dança, do teatro, da capoeira, dos elementos circenses e de outros elementos da cultura corporal, com ou sem utilização de materiais. História A chegada da ginástica no Brasil A chegada da ginástica artística no Brasil coincide com a vinda dos…

começava ali o que posso chamar de paixão por uma prática corporal, a qual me acompanharia por, praticamente, toda a minha vida. Até então, só havia tido contato com culturas corporais como natação, ciclismo e voleibol, as quais faziam parte das minhas atividades de lazer, pois sempre me preocupei em ter o corpo bastante ativo. Meu primeiro contado com a Ginástica foi por meio de uma participação em grupo que nós, os próprios alunos da Faculdade, formamos em função dos constantes…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ELISETE DE ANDRADE LEITE GINÁSTICA GERAL INTERVENÇÕES NO/COM O SE-MOVIMENTAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Campinas, 2011 1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ELISETE DE ANDRADE LEITE GINÁSTICA GERAL INTERVENÇÕES NO/COM O SE-MOVIMENTAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à PósGraduação da Faculdade de Educação Física da Universidade…