Plano De Aula Dardo

NOTA DE AULA PROF. JOSÉ GOMES RIBEIRO FILHO MOVIMENTO EM DUAS E TRÊS DIMENSÕES 01. INTRODUÇÃO Quando um jogador de futebol dá um chute em uma bola, o que determina onde a bola irá parar? Como você descreve o movimento do carro de uma montanha‐russa ao longo de uma curva ou o vôo de uma águia circulando sobre um campo aberto? Caso você largue uma bola da sua janela, ela leva o mesmo tempo para atingir o solo que uma bola lançada horizontalmente…

NOTA DE AULA PROF. JOSÉ GOMES RIBEIRO FILHO MOVIMENTO EM DUAS E TRÊS DIMENSÕES 01. INTRODUÇÃO Quando um jogador de futebol dá um chute em uma bola, o que determina onde a bola irá parar? Como você descreve o movimento do carro de uma montanha‐russa ao longo de uma curva ou o vôo de uma águia circulando sobre um campo aberto? Caso você largue uma bola da sua janela, ela leva o mesmo tempo para atingir o solo que uma bola lançada horizontalmente…

Fundamental Educação Integral Plano de Trabalho Educação Física Taine de Castro da Silva Maio/2015 Introdução: Este trabalho visa possibilitar maior diversidade de atividades esportivas, culturais e recreativas, para assim despertar nos alunos um sentimento de satisfação e realização e dispor uma gama maior de possibilidades de lazer. Tem- se a intenção de promover atividades esportivas, recreativas e educacionais nos horários regulares de aula, enfatizando o…

PLANO DE AULA - EDUCAÇÃO FÍSICA ­­­­Professor (a): Nome da atividade: Atletismo - realidade Série: 80 ano ESCOLA Eixo temático: I - Esportes Tema Complementar : Atletismo. Tópico: 2. Elementos técnicos básicos HABILIDADE/Nº: 2.2. Executar os elementos técnicos básicos de cada modalidade. Objetivos: executar os elementos técnicos básicos de algumas provas de atletismo. Desenvolvimento: Executar o movimento do lançamento de dardo com uma vara de bambu, Executar…

prático, tendo como referência suas modalidades, ou seja, a marcha atlética, as corridas (rasas de velocidade, resistência, barreiras, com obstáculos, revezamentos); os saltos (altura, triplo, distância e vara); arremessos e lançamentos (peso, disco, dardo/pelota, martelo; as provas combinadas, além de sugestões para competições, atividades para dias de chuva. Para além disso, procuramos registrar uma vasta bibliografia no campo do atletismo como sugestão de leitura, mencionando livros,…

sala de aula, podemos dizer que está de acordo com a faixa etária e disponibilidade de materiais da instituição. As mesas dos alunos ficam na maioria das vezes dispostas em círculos, pois eles trabalham melhor em grupo. Existe uma boa convivência entre os alunos e o professor, e entre eles mesmos. O espaço físico da instituição é bom, então, podemos dizer que a interação dos alunos com o espaço é adequado, porém sem a maioria dos recursos necessários. Os recursos de ensino desta sala…

Fundo: 800mtrs, 1500mtrs, 3000mtrs, 5000mtrs e 10000mtrs. • Corridas de estafetas, barreiras. • Saltos triplos, saltos em distancia, salto em altura e salto á vara. • Lançamento do disco, lançamento do dardo, lançamento do peso e martelo. • Provas combinadas e a maratona. • Marcha Atlética: Inicialmente era praticada por homens em 1908 nos jogos olímpicos em Londres, atualmente homens e mulheres praticam…

PLANO DE ENSINO - 2º SEMESTRE/2010 Disciplina ENSINO DO ATLETISMO Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Turno/Horário TARDE/NOITE Professor(a) HILTON MARTINS E SILVA Turmas: 1 E EDFN1 Carga Horária Semanal Carga Horária Semestral Número de Créditos Teórica Prática Total Teórica Prática Total 04 02 02 04 36 36 72 EMENTA Aspectos histórico-culturais do atletismo: origem, desenvolvimento, institucionalização e regras; Provas e respectivos

Resistência Aeróbica........................................................................................................3 Teste de Cooper……………….......................................................................................6 Comentário das aulas....................................................................................................10 Curiosidades………………...........................................................................................11…

Resistência Aeróbica........................................................................................................3 Teste de Cooper……………….......................................................................................6 Comentário das aulas....................................................................................................10 Curiosidades………………...........................................................................................11…