Plano De Aula Consoante Z

09/11/2007 08:19:35 Sumário Como a Lingüística estuda os sons da fala? | 7 Do que trata a fonética? | 7 O ciclo de produção da voz | 10 Fonética articulatória | 11 Articuladores do trato | 12 Distinguindo os sons da fala: consoantes | 17 Distinguindo as consoantes entre si | 18 Distinguindo os sons da fala: vogais | 29 Distinguindo as vogais entre si | 29 Nomeando as vogais | 33 Vogais reduzidas | 33 Articulações que se sobrepõem às vogais | 34 Uma notação para os…

Naviraí-MS Dezembro de 2011 Naviraí, 12 de dezembro de 2011. De Célia Lima Costa Sato À Supervisora do Estágio Supervisionado Assunto: Apresentação de Relatório Em atendimento às determinações constantes do Plano de Estágio Supervisionado, submeto à apreciação de V. Sª o relatório das atividades observadas e desenvolvidas no Estágio do Curso Técnico de Normal Médio no período compreendido entre 25 de Abril á 12 de Dezembro de 2011, na Creche Irmã Evanete dos

-INHO E AS RELAÇÕES SEMÂNTICO-FUNCIONAIS: A ESTILÍSTICA NA SALA DE AULA Wandercy de Carvalho (UFF) wandercycarvalho@yahoo.com.br 1. O ato de fazer texto na sala de aula Estudar a língua enquanto sistema afetivo, tendo as figuras de linguagem como recurso estilístico, capaz de dar efeito lúdico e diversificado ao texto, sem considerações de natureza normativas, dá mais flexibilidade no momento de produção textual. E uma vez que os alunos se preocupam menos com os conceitos e…

PLANO DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA OBJETIVOS GERAIS Desenvolver a capacidade de uso da linguagem oral e escrita em situações múltiplas ampliando a compreensão, a interpretação e a analise dos diversos textos existentes na sociedade. Desenvolver a capacidade critica e as habilidades de produção espontânea, procurando avançar em suas hipóteses sobre leitura e escrita. Utilizando situações da realidade social e do cotidiano imediato de forma que compreendem tanto a língua oral quanto escrita

Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS 13 APÊNDICE (se houver)…

CONSIDERAÇÕES GERAIS I. Gramática e seu conceito, 11 II. Variabilidade e invariabilidade na língua, 17 III. A técnica da descrição LINGUÍSTICA, 22 Parte Primeira A SEGUNDA ARTICULAÇÃO OU FONOLOGIA IV. Sons vocais elementares e fonemas, 33 V. As vogais e as consoantes portuguesas, 39 VI. As estruturas da sílaba em português, 53 VII. A acentuação e o vocábulo fonológico, 62 Parte Segunda A PRIMEIRA ARTICULAÇÃO OU MORFOLOGIA VIII. O vocábulo formal e a análise mórfica, 69 IX. A…

professor-tutor distncia Joecimara Miquelino Alves Petry Ribeiro Preto , Novembro/2013 Etapa 1 Passo1 PLANO DE AULA Pblico Alvo 1 ano do Ensino Fundamental PERFIL DA TURMA Os alunos do 1 ano do EF compem uma sala de 24 aluno. Desses 90 esto alfabtico e os outros 10 se dividem em pr silbicos e silbicos alfabticos. TEMPO DE DURACAO 2 horas dirias TEMA DA AULA Leitura e Escrita JUTIFICATIVA A aula foi preparada com a finalidade de juntar os alunos de diferentes nveis em atividades que…

ou qualquer outro idioma. Diagramado no Brasil 2012 3 Legenda de Ícones Leitura Obrigatória Agora é a sua vez Vídeos Links Importantes Ver Resposta Finalizando i a lf h g k t sv ud r i e b mq l nc p x w o z j xy i Glossário Referências Início 4 Nossa Missão, Nossos Valores Desde sua fundação, em 1994, os fundamentos da “Anhanguera Educacional” têm sido o principal motivo do seu crescimento. Buscando permanentemente a…

| | | |No primeiro dia iniciarei a aula cantando a música de entrada, fazendo a leitura do alfabeto, em seguida perguntarei qual é o dia do ano,| |dia do mês, logo após perguntar se eles reconhecem as figuras que estão nos cartazes, solicitar que os alunos observem os cartazes, |

LÍNGUA PORTUGUESA - LICENCIATURA DISCIPLINA: LINGUÍSTICA II PROFA. MICHELINE CARDOSO SANTOS DE CAMPOS Belém-PA 2012 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ........................................................................................p. 3 PLANO DE ENSINO .....................................................................................p. 4 UNIDADE 1 – A FONÉTICA .........................................................................p. 6 UNIDADE 2 – A…