Plano De Aula Completo De Voleibol Toque 6 Ao 9 Ano

Morgan (1870-1942), que nasceu no Estado de Nova York, entrou para a história como o inventor do jogo de voleibol, para a qual ele deu originalmente o nome de "Mintonette". O jovem Morgan realizou seus estudos de graduação da Faculdade de Springfield da ACM (Associação Cristã de Moços), onde conheceu James Naismith, que, em 1891, inventou o basquetebol. Após graduar-se, Morgan passou seu primeiro ano na ACM de Auburn (Maine) após o qual, durante o verão de 1895, mudou-se para a ACM…

Escola Secundária André de Gouveia Educação Física – 12º Ano Ano lectivo 2011/2012 Voleibol e Futebol Trabalho realizado por: Inês Cid, 12º CT1, nº5 Índice Introdução……………………………………………………………………………….4 História do voleibol……………………………………………………………………..5 Regras * O terreno de jogo………………………………………………………………...6 * As linhas………………………………………………………………………....7 * A zona de ataque………………………………………………………………...7 * A zona de…

flexibilidade 6 Alongamentos 6 Saúde e desporto 7 A alimentação 7 Energia 8 Doping 8 A dor como reflexo 9 A velocidade 9 Formas básicas de velocidade 9 O basquetebol 11 A natação 11 O voleibol 12 A ginástica 12 O badmington 13 Conclusão 14 Índice de imagens Imagem 1 - Esqueleto humano 2 Imagem 2 - O sistema muscular 3 Imagem 3 - Flexibilidade 5 Imagem 4 - Efeitos do doping 8 Imagem 5 - Campo de basquetbol 10 Imagem 6 - Nadadores olímpicos 10 Imagem 7 - Jogo de…

que os voleibolistas de alto nível realizam 60 saltos por hora numa partida. Marques Junior (2001) lembra que no voleibol acontece o salto oblíquo (salto com trajetória curvilínea), comum no saque em suspensão e na cortada dos 3 metros, embora não encontramos muitos trabalhos endereçados para este tipo de salto. Segundo Carrasco e outros (2002), o salto vertical no voleibol é considerado a principal ação motora de alta intensidade, constituindo-se como um importante fator…

................................ 6 4.4 Professor Estagiário – Pessoal Docente............................................................... 7 4.5 Professor Estagiário – Pessoal não Docente ........................................................ 8 4.6 Professor Estagiário – Núcleo de Estágio............................................................ 8 4.7 Professor Estagiário – Alunos da Turma ............................................................. 9 5. Prática Lectiva .............

Centro de Competências das Ciências Sociais Mestrado em Ensino da Educação Física no Ensino Básico e Secundário Didática da Educação Física e Desporto II – Jogos Desportivos Coletivos 1º Ano – 1º Semestre 2013/2014 Docentes: Prof. Doutor João Filipe Prudente Prof. Doutor Hélvio Rubio Gouveia Prof. Doutor João Gabriel Caldeira Discentes: Eduardo Andrade Hércules Gouveia Nuno Pinto Índice 1 – Introdução ..........................................................................

sujeito a criticas e sugestões para que possamos aprimorar cada vez mais os referenciais teóricos práticos para o Esporte Educacional. Boa Leitura! Orlando Silva Ministro de Estado do Esporte SUMÁRIO PROGRAMA SEGUNDO TEMPO – INTRODUÇÃO / 9 Adroaldo Gaya GESTÃO DE PROJETOS ESPORTIVOS / 13 SOCIAIS Julio Filgueira EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO / 31 HUMANO PELO ESPORTE Instituto Ayrton Senna A CULTURA CORPORAL DO MOVIMENTO HUMANO E O ESPORTE EDUCACIONAL / 57 Adroaldo…

Y CM MY CY CMY K ISBN 978-85-7628-534-2 M futsal técnicas voleibol JDICT basquetebol tênis capacidades Organizadores C Manual de Práticas para a Iniciação Esportiva no Programa Segundo Tempo motoras Pablo Juan Greco Gustavo Conti Juan Carlos Perez Morales raquete handebol 9 788576 285342 capa Pablo (Amauri).pdf 1 12/09/2013 16:44:13 Manual de Práticas para a Iniciação Esportiva no Programa Segundo Tempo Organizadores Pablo Juan Greco Gustavo Conti Juan Carlos Perez…

ED. FÍSICA 1- O que é Educação Física? Uma situação comum na escola: os alunos ficam contentes porque estão indo para uma aula diferente das outras, divertida e legal: é hora de brincar na aula de Educação Física. Como essa disciplina não envolve diretamente atividades intelectuais, muitos consideram uma matéria secundária. Mas o que seria essa disciplina que agrada tanto os alunos e, algumas vezes, chega a irritar os professores das demais matérias?

forçosamente, para os meus pais. Sem o amor, carinho e todo o apoio que sempre me deram ao longo dos anos possivelmente não estaria aqui. Ao Professor Doutor Ramiro Rolim, Orientador da Faculdade, por todo o apoio, disponibilidade, críticas e sugestões que me foi dando ao longo deste trabalho. À Mestre Luísa Brandão, Professora Cooperante por todos os incentivos, apoios e ensinamentos ao longo deste ano letivo na escola, onde nunca deixou de me confortar e ajudar em todas as tarefas. A…