Plano De Aula Como Trabalhar Com Docente Na Escolar Com O Corpo Docente Escolar

relatório de narração tem como objetivo relatar as observações realizadas na E.E.J.D.G. observando a metodologia utilizada em sala de aula pelo professor regente, contrapondo com o conhecimento teórico, adquirido durante o estudo da disciplina. Objetivando ainda analisar como é a interação dos alunos com o professor, dos alunos entre si, com o ambiente no cotidiano escolar e com a comunidade. Esta nova experiência de estágio, uma vez que já passei por outras, em momento nenhum deixou de…

Graduação em Pedagogia Licenciatura Plena, realizado na Fundação do Ensino Superior de Rio Verde - FESURV. O meu interesse pelos temas abordados nas diferentes disciplinas do curso levou-me a participar de vários debates e discussões acerca da profissão docente. A graduação foi significativa na minha formação, na medida em que me ofereceu subsídios para ampliação de conhecimentos no campo da educação. Iniciei em agosto de 1987 e conclui em julho de 1990. O papel desempenhado pelos…

relatório de estágio traz consigo a análise concreta da escola destacando aspectos de sua estrutura física administrativa e pedagógica; bem como a abordagem do preparo para a prática docente, incluindo a metodologia aplicada na área de ensino, as dificuldades enfrentadas pelos alunos e pontos positivos e negativos do corpo docente. Realizei este estágio com objetivo de adquirir experiências que me possibilitem realizar o exercício da docência e me proporcionar experiências prática que…

resultados. E assim deve ser compreendida as funções do Professor-Coordenador pelo Corpo Docente. A primeira grande tarefa do Professor-Coordenador, deve ser a de aglutinar os antigos colegas num trabalho de equipe, condição essencial para a melhoria do fazer pedagógico em sala de aula. Para isso, deve deixar claro os objetivos comuns da escola, rememorando o compromisso assumido na elaboração do "Plano Escolar". Em busca de melhores resultados Primordial será analisar o…

PROFESSOR COORDENADOR PEDAGÓGICO DENTRO DO NÚCLEO GESTOR NAS ESCOLAS PÚBLICAS PAULISTAS São Paulo 2012 SANDRA REGINA BEZERRA DOS SANTOS O DESAFIO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA FRENTE A PRÁTICA DOCENTE NAS ESCOLAS PAULISTAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Universidade de São Paulo como exigência para a conclusão do Curso de Gestão de Currículo . Orientadora: Profa.…

como um processo permanente e dinâmico baseado na relação teoria-prática, e nas diferentes situações do cotidiano de sala de aula. Pois as Práticas Pedagógicas irão permitir ao professor adaptar-se a relação interpessoal, ao ambiente em que se insere abrindo trechos para as narrativas que possibilitam a sistematização dos pensamentos e das acções docentes. Brito (2006). Afirmamos, portanto, que nosso objectivo é discutir acerca de questões que envolvem a formação

.....03 04 5- Observação do Gestor ..............................................................................05 6- Plano de Intervenão .................................................................................06 07- Considerações finais................................................................................07 08- Referências biograficas.......

sua realidade. A instituição funciona em período integral com todos os alunos da 08h00min da manhã às 16h00min da tarde. O desenvolvimento exigiu um tempo considerável dedicado à pesquisa mesmo já tendo estudado matérias relacionadas ao tema Gestão Escolar foi necessário um aprofundamento ao tema para realização de tal atividade. É uma escola com uma média de 150 educandos, tem uma equipe dedicada e harmônica mesmo atendendo suas crianças o dia todo. O projeto desenvolvido visa…

prática docente com enfoque no processo de ensino e aprendizagem através do uso de jogos didáticos e resolução de problemas. Após a experiência de estágio concluiu-se a importância do planejamento na elaboração de uma proposta pedagógica, bem como a importância da escola para a comunidade onde está inserida, as dificuldades sociais enfrentadas pelos alunos, a importância do professor no processo de ensino aprendizagem e de formação dos cidadãos, bem como a alternativa de se…

A ESTRUTURAÇÃO DOS CURRÍCULOS A PARTIR DOS TEMAS TRANSVERSAIS EM EDUCAÇÃO A LUZ DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO ESCOLAR Roberta Jardim Resumo. O Projeto Político Pedagógico, ou mais conhecido como PPP, visa estabelecer maneiras de interação de toda a comunidade escolar com suas reais necessidades sociais e de educação. Para tal o currículo escolar deve ser estruturado e planejado de forma a suprir estas necessidades enfocando temas que fazem parte do cotidiano dos alunos. Dessa forma,…