Plano De Aula Com Musica Sobre Alimentos

Plano de aula Identidade familiar Disciplinas: língua Portuguesa, geografia, ciências e artes. 3º ano do ensino fundamental 1 Período 15 dias. Objetivo Geral: Este projeto tem por finalidade resgatar um pouco das culturas e costumes existentes entre os alunos, e com varias atividades propostas possam perceber as diferenças culturais existentes em cada região e passe assim a respeitá-las. As atividades servirão para que cada aluno conheça a historia de sua família e dos colegas de…

Everest Fortaleza – CE Dezembro de 2011 Apresentação O objetivo desse texto é relatar para os chefes da sessão, diretores do 13º Grupo Escoteiro Cristo Redentor e diretores da UEB-CE, o andamento do projeto “Ajudar faz bem” e detalhes sobre o instituto a qual foi ajudado. I – Justificativa do projeto “Ajudar ao próximo” é ato voluntário de amor e não precisa ser valorizado por ninguém e, sim por Deus. Requer…

Centro Municipal de Educação Infantil “Menino Jesus” Professora: Nalva Divina de Sousa Alunos Atendidos: 2º Período Data: 05/08/2011 Horário: 09h00min às 13h20min min. PLANO DE AULA Duração: 04h00min horas Disciplina: Português, Artes, Matemática, Ética e Sociedade e Geografia. Objetivos: • Desenvolver o gosto…

EAD: Ma. Edilene Xavier Rocha Garcia Professor Presencial: José Odimilson Leal Júnior Discentes: Diene Thalita da Silva Costa Francisca Maria de Carvalho Rita Oliveira Silva Arruda Wilma Ferreira Batista Aula-tema: O Brasil colônia O Brasil não foi descoberto pelos portugueses e sim conquistado, fato esse que naquela época o Brasil já era habitado pelos índios. Os portugueses usaram da inexperiência e inocência dos índios para dominar e…

diferentes metodologias baseadas em recursos audiovisuais, sendo: teatro, palestra e música. Os alunos de três diferentes sextas séries de uma escola municipal, na cidade de São Paulo/SP, foram submetidos às diferentes metodologias de ensino, baseadas cada uma em um recurso audiovisual, tendo como tema base o LIXO, ou resíduos como corretamente deve ser chamado. Crianças de dez a doze anos dos sextos anos tiveram aulas diferenciadas, passando cada sala por uma metodologia e observou-se…

Sumário Síntese Reflexiva 4 Projeto de Ensino 6 Considerações Finais 13 Referencias 14 1. SÍNTESE REFLEXIVA A partir da leitura do texto foi possível refletir sobre uma variedade de extensões possíveis para o enriquecimento, integrado as experiências científicas de outras áreas do conhecimento, possibilitando o aumento do desempenho mental das crianças, ressaltando que crianças com talentos intelectuais diferentes

corpo, podemos escutar uma música, a voz da professora quando conta uma história etc.? E como podemos sentir a temperatura e a textura de algum objeto? O quente e o frio? Se um objeto é mole, duro, macio, áspero, rugoso, liso etc.? Por meio de que órgão, sentimos o gosto dos alimentos? Posteriormente, escolher um aluno fazer um “molde” para a criação do mascote para a turma. Estender o tecido (dobrado em duas partes) sobre o chão e solicitar que a criança deite sobre o mesmo,…

estagiário na unidade escolar..... 2.3. Atividade 3: Pesquisa no Plano Escolar..................................... 2.4. Atividade 4: Entrevista com o coordenador pedagógico............. 2.5. Atividade 5: Objetivos e organização didática............................ 2.6. Atividade 6: Apresentação aos professores e rotina................... 2.7. Atividade 7: Plano de aula e observação da prática docente..... 2.8. Atividade 8: Observação de aula de Ed.…

Plano de Aula 5º ANO ORAÇÃO: Oração da Serenidade (Dispor os alunos em círculo e de mãos dadas e juntamente com eles realizar a oração. MATERIAIS: receber a lista de materiais, conferir e anotar cada item entregue respeitando a ordem da chamada e explicar sobre o cuidado que vamos ter com eles. DINÂMICA: Apresentação MATERIAL: Papel e lápis (podem ser lápis coloridos) OBJETIVO: Favorecer a desinibição; aprofundar

processo ensino-aprendizagem na Escola 10 Plano de Aula 11 Regência 16 Considerações Finais 18 Referências Bibliográficas 19 Anexos CRONOGRAMA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ATIVIDADE DISCRIMINAÇÃO CARGA HORÁRIA Visita, observação e interação na escola Conhecimento do local e entrevista com a Diretora e Coordenadora pedagógica, para conhecimento do local e suas condições. Observar as salas de aula de educação infantil,…