Plano De Aula Com Literatura Infantil

experiências as quais lhes são proporcionadas e apresentadas de forma real e nas praticas sociais as quais vivem. Sua aprendizagem de conteúdos e conhecimentos são transmitidas por mediação com os educadores. Na atualidade, a concepção de educação infantil, sua maneira de partilhar novas saberes e a forma de atendimento as crianças vem sofrendo mudanças bastante significativas. Mudamos de uma concepção da criança tradicional que era tratada como adulto em miniatura para uma criança como…

MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Elabore um texto (aproximadamente 20 linhas) sobre o contexto histórico-cultural do surgimento da Literatura Infantil no mundo, ou seja, antes de sua existência no Brasil, destacando a relação entre este tipo de literatura, a família e a escola. Consulte outras fontes além do material teórico deste módulo e anote as…

dificuldades de leitura e produção escrita estaria no pouco acesso dos alunos aos diversos gêneros textuais e em especial aos textos literários. -FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: Percebemos que para desenvolver uma proposta voltada para a utilização da literatura infantil na escola é preciso ampliar a nossa percepção de que "(…) Ler não é decifrar palavras. A leitura é um processo em que o leitor realiza um trabalho ativo de construção do significado do texto, apoiando-se em diferentes…

INTERNACIONAL UNINTER Débora Cristina Silva Alves RELATÓRIO DE ESTÁGIO-EDUCAÇÃO INFANTIL BELO HORIZONTE 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Débora Cristina Silva Alves RELATÓRIO DE ESTÁGIO-EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio Educação Infantil apresentando à UTA – Infância e Ludicidade, no curso. De Pedagogia a…

Trindade Discentes: Jaqueline F dos Santos Cerqueira Aula registrada em 28 de julho de 2013, foi solicitada pela professora de Organização e planejamento do Trabalho pedagógico na educação Infantil Syomara Assuite Trindade e tem como objetivo assim como outros instrumentos trabalhados em sala avaliar a aprendizagem. Segundo a professora Syomara registra a práxis pedagógica neste componente curricular e importante para o processo formativo. A aula começou agitada devido rumores de…

CONCEITOS TEÓRICOS SOBRE A O ENSINO DE LITERATURA Atividade aplicada: Prática Planeje uma aula de introdução ao trabalho com literatura para alunos da primeira série do ensino fundamental, estabelecendo claramente objetivos específicos do texto literário e materiais a serem lidos trabalhados. A série com a qual trabalhamos e fizemos nossas pesquisas foi com os alunos de seis anos, que correspondem a alunos da prontidão ou 1ª série. Notamos que a professora usa a concepção do lúdico

PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINAS CURSADAS: METODOLOGIA DO ENSINO DE LITERATURA-INFANTIL, LUDICIDADE, EDUCAÇÃO INFANTIL-FUNDAMENTOS, EDUCAÇÃO INFNTIL METODOLOGIAS/PROCEDIMENTOS, PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-EDUCAÇÃO INFANTIL, METODOLOGIA PARA TEMAS TRANSVERSAIS. SINOP 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA HOZANA ORELLI BENOSSI PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINAS CURSADAS: METODOLOGIA DO ENSINO DE LITERATURA-INFANTIL, LUDICIDADE, EDUCAÇÃO…

D E E D U C A Ç Ã O A D IST Â N C I A CURSO DE PEDAGOGIA LITERATURA INFANTIL 4º SEMESTRE TUTORA A DISTÂNCIA: LUDMILLA SAUHI ANDREIA PEDROSO LOPES R.A: 5568131065 DAIANE ROMANO R.A: 5308955833 EDNA ARAUJO DOS SANTOS R.A: 5570136094 MIRIÃ LOPES R.A: 6366131975 SANTO ANDRÉ 2014 SP INTRODUÇÃO A literatura infantil é destinada especialmente às crianças entre dois a dez anos de idade. O conteúdo de uma obra infantil precisa ser de fácil entendimento pela criança que…

desenvolver em minha pesquisa é “A literatura infantil no processo de alfabetização e letramento”, faz parte tanto do debate científico como do debate cotidiano. A pedagogia, empenhada em solucionar os problemas de aprendizagem juntamente com a instituição escolar, vem buscando criar formas de administrar a relação professor/aluno/aprendizado, através de métodos adotados pela pedagogia. Entre esses métodos, encontram-se as atividades voltadas para a literatura infantil, que…

FERREIRA DE SOUZA CURSO DE MAGISTÉRIO – EDUCAÇÃO INFANTIL Priscila Garcia da Costa Carneiro LITERATURA INFANTIL Passos – MG 2011 ESCOLA ESTADUAL PROF.ª DULCE FERREIRA DE SOUZA CURSO DE MAGISTÉRIO – EDUCAÇÃO INFANTIL Priscila Garcia da Costa Carneiro LITERATURA INFANTIL Trabalho apresentado em Julho/2011, à Escola Estadual Profª Dulce Ferreira de Souza, como requisito de conclusão do Curso de Magistério – Educação Infantil sob a supervisão da Orientadora: Profª.…