Plano De Aula Arte Egipcia

Faculdade de Ampére – FAMPER PORTIFÓLIO Ampére, junho de 2014. Dia 10 de março de 2014 Relatório Primeira aula de Fundamentos Históricos da Educação (FHE), com a Professora Lunalva Bernardi, iniciou com uma dinâmica em sala, onde foram formadas duplas que até então tinham pouca afinidade, cada um fez perguntas com o objetivo de saber mais sobre a vida pessoal um do outro, feito isso se formou um circulo e cada um se apresentou…

História da Arte Material Teórico Arte, Razão e Poder – Grécia, Roma e Arte Bizantina Responsável pelo Conteúdo: Profa. Ms. Rita Cassia Garcia Jimenez Revisão Textual: Profa. Ms. Luciene Oliveira da Costa Santos Arte, Razão e Poder – Grécia, Roma e Arte Bizantina • Introdução • Grécia • Roma • Arte Bizantina ·· Nesta unidade, você entrará em contato com a produção artística desenvolvida nas Antigas Civilizações Grega e Romana e também com a luxuosa Arte…

Introdução Escutamos relatos de que a disciplina de matemática é de difícil aprendizado, muitas vezes pela forma que o professor explica em sala de aula, outras pela dificuldade dos alunos. Há quem diga que o modelo esta de ensinar matemática esta ultrapassado. O propósito da Educação Básica é preparar o individuo para ingressar em uma universidade ou prepara-lo para a vida profissional. Este trabalho visa mostrar diversas experiências bem sucedidas realizadas por professores de…

sacerdotes , cada cidade controlava seu próprio território rural .Tinham governos e burocracia próprios e eram independentes chamados de cidades-estados, independentes na economia. EDUCAção no egito; Ás margens do rio Nilo a civilização egípcia foi sustentada por um sistema de servidão coletiva, sob o domínio do farão de caráter divino considerado a encarnação de deus, na escrita são responsáveis pela evolução dos pictogramas e ideogramas (sugeriam ideias ) e pelas criação de…

ANICETO DO CARMO1 RESUMO A administração ao longo da história passou por diversas modificações, desde a pré-história até chegar ao atual contexto. Na antiguidade, verifica-se indícios da existência da administração em obras como as pirâmides egípcias e a monumental cidade de Atenas, organização militar, Igreja Católica e na Grécia diversos filósofos como Sócrates, Platão, Aristóteles contribuíram com suas idéias. No período que compreende a Abordagem Clássica da Administração,…

Faculdade de Ampére – FAMPER PORTIFÓLIO Ampére, junho de 2014. Dia 10 de março de 2014 Relatório Primeira aula de Fundamentos Históricos da Educação (FHE), com a Professora Lunalva Bernardi, iniciou com uma dinâmica em sala, onde foram formadas duplas que até então tinham pouca afinidade, cada um fez perguntas com o objetivo de saber mais sobre a vida pessoal um do outro, feito isso se formou um circulo e cada um se apresentou…

APRESENTAÇÃO O projeto que ora se apresenta, constitui o Plano de Ações a serem desenvolvidas pelos professores da Escola Municipal “Nilo Peçanha”, tendo em vista a importância do ato de ler. O projeto destina-se a execução de várias atividades voltadas para a motivação e hábitos constantes de leitura. Todas as ações previstas neste plano, bem como as não previstas, mas que se mostrarem necessárias, serão executadas, visando primordialmente atender às necessidades dos alunos em…

no mínimo, pretensiosa, pois o Tarô não pertence necessariamente a nenhuma linha de pensamento ou sistema estabelecido. O Tarô, enquanto veículo livre de co-relações, é um alfabeto simbólico para orientar o homem em sua jornada. Pode ter nascido na arte de um povo, comparativamente as runas, alfabeto dos vikings e também seu oráculo, como no berço de uma civilização perdida e mesmo na cultura e nos ritos de alguma sociedade. Muitos dos contextos esotéricos e espiritualistas, que…

conhecimentos importantes na área de matemática, usados na construção de pirâmides e templos. Na medicina os procedimentos de mumificação proporcionaram importantes conhecimentos sobre o funcionamento do corpo humano, chegaram até nós por meio da escrita egípcia, que eram de duas formas, a demótica, que era mais simples e a hieroglífica, formada por desenhos e símbolos. Na religião: era politeísta, pois acreditavam em vários deuses, adoravam os animais, acreditavam na imortalidade…

pouco ultrapassada. Mais dos anos oitenta anos para cá, se vem obtendo mudanças significativas onde o ensino de história assume a responsabilidade de formar cidadãos capazes de transpor tudo, onde se passa a ter o privilégio de excluir ou procurar aulas, explicações de ações e sujeitos. O trabalho e quem tem a tarefa de transformar a sociedade inclusive o Estado. Onde busca se romper com a linealidade, propondo, a história não tem um único, meio e enfim, sempre há possibilidade de…